学校的紧张学习总会使得高中生留下或多或少的知识死角。而在寒假,有大块的充裕时间可以供同学们进行查漏补缺。求助于有品质保证的补习班,可以让高中生在名师的指导下完善知识体系,提前预习新知识,新学期学习更轻松。
拥有一批满怀着教育梦想、刻苦研学、专注辅导的优秀团队。
一直秉持“专业专注用良心办教育”的办学理念,守初心专业于做好高考补习,用良心专注于提高教学质量,施爱心专情于呵护学子成长,形成了一整套科学高效的高考培训体系。
基础教育学生提供高品质一站式综合综合知识、思维、方法、规划的全面辅导,满足学生课上高效提升、课下有效吸收的一体化管理。指导家长做好学生志愿规划、家庭教育等三位一体的内外循环教育管理体制,颇受家长、学生信赖的中小幼课外辅导品牌。
是一所完全致力于高三复读、考前集训、高考冲刺的全日制民办学校。
根据学生自身情况进行有针对性的辅导。
在辅导高三学生的同时要进行学生对高考的注意事项,答题技巧。
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多向联系法
同一地理事物从多角度进行解释,是运用发散思维进行知识的多向联系的方式之一。如太阳直射23°26′N,可以从下面几点取得联系:(1)地球表面正午太阳高度的变化;(2)北半球夏至日;(3)北半球昼最长、夜最短,北极圈及其以北地区出现极昼;(4)地球公转速度慢;(5)亚欧大陆受低气压控制,北太平洋受高气压控制等。(6)气压带移动与北半球气候变化等。
地理事物中一因多果的推导,是进行多向联系的又一种方式。如因地理自转产生地方时的变化、昼夜更替等。在高中地理中一因多果的例子很多,经常主动思考有关问题,有助于使知识的多向联系更为广泛。
地理事物中多因一果的分析,也是进行多向联系的一种方式,它能帮助我们全面细微地考虑问题,加强对知识内在联系的理解。如降水的成因有:(1)暖湿气流前进时受地形阻挡上升冷凝而成地形雨(2)湿热气流强烈受热上升冷凝而成对流雨(3)冷暖气流相遇,暖空气沿锋面爬升冷凝而成锋面雨(4)暖湿空气沿台风中心旋转上升冷凝而成台风雨。
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校区数:12教师根据课型不同,变换不同教学特色,激发学生兴趣。戴氏教育根据课堂内容和学生水平的不同,采用不同的教学形式,寓教于乐。
校区数:10龙文教育凭借着一流的师资队伍、先进的教育辅导系统、独特高效的教育方法和完善的管理模式,不仅赢得了广大家长和孩子的认同,还得到社会各界的认可,获得了中国十佳品牌课外辅导机构、2010年度和2011年度广东最具影响力教育辅导机构等多项荣誉奖项。
校区数:7授课老师在现有高考考点基础上,对知识进行甄别挑选,针对孩子知识掌握情况,对考点进行“取长补短”处理,助孩子查缺补漏,夯实基础。
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