高考是最公平的一次竞争,而专业的正式高考补习班将让学生获得更好的学习体验不会造成任何压力,能够针对性解决高中学生在学习过程中各种问题,避免出现严重的偏科情况,使学习积极性更强大,自然可以让学习的效果更好。
梯度式及个性化的课外同步辅导服务,整合优质教育资源,以满足不同层次学生的需求。将教学工作的重心放在高针对、具实效的教学辅导上,帮助学生综合发展,全面提升。
致力于帮助学生提高他们的学习成绩,激发他们的潜能。
是一家成立多年,经验丰富的高三高考文化课培训机构,采用TPS授课,有助于学员掌握新知识,建立完整的知识体系;在学习力跟踪体系中,找到欠缺的部分,完善能力,全面掌握学习技巧。
通过发现学生的优势,弥补不足,激发学习兴趣,培养好的学习习惯,树立自信心。
学校制定和实施了一个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式。
相比传统的班级式辅导,学校服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案,同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导,学校通过提高学生的学习成绩、激发学习兴趣和全方面的提高,已经赢得了成千上万的家长和学生的信赖。
以上排名仅供参考,详情可电话咨询客服老师。
孩子高二成绩下滑的原因
1、这和初高中的学段转换有关,转换不到位无法适应高中学习。很多学生做不到这一点,所以在灵活运用上表现很差,往往上课能听懂,下课不会做练习;课本上的题目会做,资料书书上的题目不会做,根本原因就是没有真正弄懂。
2、没有建立良好的学习习惯,学习效率低下。这个问题依然在高二很普遍,最突出的问题是不能*自主的学习,对参考答案、搜题软件等依赖很大。不去主动探究,而是想着记住现成的,思维懒惰的后果很可怕。
而且孩子平时学习不够专注,也明显地影响到效率。静不下心,很难长时间集中注意力,使得各种假学习状况频现。看上去很认真,实则没有效果。
3、没有紧迫感,也不会高效考试。部分孩子觉得虽然没考好,但是试后却发现很多题目自己都会,便以为自己是掌握了的,水平没有那么差。原因一方面是学得似是而非,自我感觉良好,是没有紧迫感的表现,也不明白高考的难度要远远大于现在的试题水平;另一方面是,没有重视应试技巧。
高二提升成绩的学习方法
1、教材吃透;任何考试都离不开课本上的基础知识,尤其是高二基础差的学生,更应当把各科的基础知识点掌握扎实、吃透。可以尝试着把每科的知识点汇总下,梳理章节要点,按照高考大纲考点范围一一标记,在整理的过程中,发现自己的不足与缺失,及时弥补。
2、清楚各科考试结构;在规划基础知识复习时,同时要清楚各科高考的考试结构,占分比值,试题几大类型,清楚结构后,会有利于复习方向与目标。
3、定量定时的做题训练;考中拿分,就要平常下工夫做题。这里的做题,不是指你一股脑儿地扎进试题里就可以的。做题要有方向与规划。最好是分类型、分模块,定时定量地进行试题训练,一是学生可以精准把握做题时间与速度,二是培养学生在有限时间内的做题思考力。
读书之时:日复一日,年复一年。高考之时:魂飞胆战,醉生梦死。报考之时:潜精积思,三思而行。题名之时:欢天喜地,天之骄子。愿天下学子:报考三思而行,来日金榜题名。
该文章有用户自行上传发布,如有侵权内容请及时联系我们将第一时间删除。