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01 趣味化教育
采用线下面授和线上网络相结合的模式,实行标准化教学服务管理,在全国分校推广融合式教学,将“录播+直播+面授”进一步融合。
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02 3D模拟仿真教学
将融合式教学与智能技术相结合,采用三维实景和3D仿真模拟教学,将平面文字转变为3D影像,加入更多故事元素和交互式体验。
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03 实景课堂
各种设施的实物展示,真人现场的操作演练讲解,特写镜头表现更多知识细节。实操教学,让学员亲身体会,对学习内容更加了解。
消防设施操作员这一职业,是近年来逐渐受到人们关注的热点。由于城市化进程的加速,各种高层建筑、大型商业综合体等场所的消防安全问题越来越严峻。而消防设施操作员的出现,为解决这些问题提供了有力的支持。接下来的文章将为大家详细解析。
优路教育简介:
录播课主要针对先导、教材强化、冲刺等能发挥录播课优势的课程,增加教学时长,为学生提供丰富的课程教学内容,线下面授课,教学氛围浓厚,互动性强,将案例实操、模块教学、集训部分设置为面授课,为学生提供系统化的教学。从教学内容和教学方式来看,总体还是不错的。
火灾的危害
火,给人类带来文明的进步、光明和温暖。但是失去控制的火,就会给人来带来灾难。火灾是各种自然与社会灾害中发生概率最高的一种灾害,给人类的生活乃至生命安全构成了严重威胁。据联合国世界火灾统计中心提供的材料,目前全世界每年发生的火灾次数高达600万~700万起,全世界每年死于火灾的人数达6.5万~7.5万人。可以说从远古到现代,从蛮荒到文明,无论过去、现在和将来,人类的生存与发展都离不开同火灾作斗争。火对人类具有利与害的两重性,人类自从掌握了用火的技术以来,火在为人类服务的同时,却又屡屡危害成灾。火灾的危害十分严重,具体表现在一下几个方面:
(一)损坏财物
凡是火灾都要毁坏财物。火灾,能烧掉人类经过辛勤劳动创造的物质财富,使城镇、乡村、工厂、仓库、建筑物和大量的生产、生活资料化为灰烬;火灾,可将成千上万个温馨的家园变成废墟;火灾,能吞噬掉茂密的森林和广袤的草原,使宝贵的自然资源化为乌有;火灾,能烧掉大量文物、古建筑等诸多的稀世瑰宝,使珍贵的历史文化遗产毁于一旦。另外,火灾所造成的间接损失往往比直接损失更为严重,这包括受灾单位自身的停工、停产、停业以及相关单位生产、工作、运输、通讯的停滞和灾后的救济、抚恤、医疗、重建等工作带来的更大的投人与花费。至于森林火灾、文物古建筑火灾造成的不可挽回的损失,更是难以用经济价值计算。
随着经济的发展,社会财富日益增多,火灾给人类造成的财产损失也越来越巨大。新中国成立初期,由于社会经济发展缓慢,火灾总量和损失较低,20世纪50年代我国平均每年发生火灾6万起,火灾直接损失平均每年约0.6亿元。随着工业化和城市化的发展,火灾直接经济损失也相应增加,20世纪60年代到80年代,年平均火灾损失从1.4亿元上升到3.2亿元。*开放后,经济社会进入了快速发展阶段,社会财富和致灾因素大量增加,火灾损失也急剧上升:20世纪90年代火灾直接损失平均每年为10.6亿元;21世纪前5年间的年均火灾损失15.5亿元,为20世纪80年代年均火灾损失的4.8倍,达到历史高峰。近年来,通过国务院、各级人民政府以及公安机关消防机构、有关部门和全社会的共同努力,我国火灾大幅度上升的趋势得到遏制。火灾与社会经济发展“同步”这种现象,给人类敲响了警钟。它提醒人们,在集中精力搞经济建设的同时,千万不可忽视消防工作。
(二)残害人类生命
火灾不仅使人陷入困境,它还涂炭生灵,直接或间接地残害人类生命,造成难以消除的身心痛苦。如:1994年11月27日辽宁省阜新市艺苑歌舞厅发生火灾,死亡233人,同年12月8日新疆维吾尔族自治区克拉玛依友谊馆发生火灾,死亡325人;2000年12月25日河南省洛阳市东都商厦发生火灾事故,造成309人死亡、7人受伤;2008年9月20日深圳市龙岗区舞王俱乐部发生火灾事故,造成44人死亡、64人受伤。据统计,1979年至2004年间,我国发生一次死亡30人以上的特别重大火灾35起,共造成2638人死亡。其中:20世纪90年代以后一次死亡30人以上的特别重大火灾占26起,死亡2078人;2000年至2004年,年平均发生火灾23.4万起,死亡2559人,受伤3531人。仅2008年1月至11月份,全*发生火灾11.9万起,死亡1198人,受伤624人。这些群死群伤火灾事故的发生,给人民生命财产造成了巨大损失。
(三)破坏生态平衡
火灾的危害不仅表现在毁坏财物、残害人类生命,而且还会严重破坏生态环境。如:1987年5月6日黑龙江省大兴安岭地区火灾,烧毁大片森林,延烧4个储木厂和85万立方米木材以及铁路、邮电、工商等12个系统的大量物资、设备等,烧死193人,伤171人。这起火灾使我国宝贵的林业资源遭受严重的损失,对生态环境造成了难以估量的巨大影响。1998年7月发生在印度尼西亚的森林大火持续了4个多月,受害森林面积高达150万公顷,经济损失高达200亿美元。这场大火还引发了饥荒和疾病的流行,使人们的健康受到威胁,环境遭到污染。此外,大火所产生的浓烟使能见度大大降低,由此造成了飞机坠毁和轮船相撞事故。另外,这场大火使大量的动植物灭绝,环境恶化,气候异常,干旱少雨,风暴增多,水土流失,最主要的是导致生态平衡被破坏,严重威胁人类的生存和发展。
(四)引起不良的社会和政治影响
火灾不仅给*财产和公民人身、财产带来了巨大损失,还会影响正常的社会秩序、生产秩序、工作秩序、教学科研秩序以及公民的生活秩序。当火灾规模比较大,或发生在首都、省会城市、人员密集场所、经济发达区域、有名胜古迹等地方时,将会产生不良的社会和政治影响。有的会引起人们的不安和骚动,有的会损害*的声誉,有的还会引起不法分子趁火打劫、造谣生事,造成更大的损失。
在备考期间,大家一定要劳逸结合。要多做练习题,一定要动手做题,不能只看,因为能看懂和能*做差别很大。只有亲自做,才能有感觉体会。同时也要注意保持好心态,并且根据自己的需求去选择合适的岗位。如果您有这方面的需要,可以咨询小编哦,期待您的来电。
消防设施操作员的工作职责十分重要,他们的工作直接关系到人民生命财产的安全。他们需要深入了解消防设施的运行机理和维护方法,全面掌握消防知识和技能,以便在发生突发事件时能够迅速有效地进行处理和应对。同时,他们还需要保持良好的工作记录和报告,及时汇报工作进展和结果,确保消防设施的稳定运行和安全保障。
The place of wisdom
Teaching characteristics
采用线下面授和线上网络相结合的模式,实行标准化教学服务管理,在全国分校推广融合式教学,将“录播+直播+面授”进一步融合。
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各种设施的实物展示,真人现场的操作演练讲解,特写镜头表现更多知识细节。实操教学,让学员亲身体会,对学习内容更加了解。
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