重庆綦江区25考研专业课辅导有哪个

二、中公考研特点：

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三、学习技巧

1.模板背诵、默写错误。

很多考生的卷子，他们其实也精心地准备了考研写作这一项，准确地说，是精心准备了模板，但是显然他们的模板没有记忆地特别透彻，在背诵默写过程中，出现了一些非常低级的错误。其实，对于准备模板的学生来说，背诵默写正确，已经是基本的底线问题了。很多考生的初衷是为了通过模板的背诵，尽可能将自己写作的部分降到最低，那么如果连你背诵的部分都背不对的话，会给阅卷人留下不太好的印象，所以在这里敬告各位考生，如果你背诵模板去套用考研作文的话，模板部分不能出现任何背诵默写的错误，判卷人给你低分的原因，不是因为你使用了模板，而是因为，你连背诵默写这么简单的事情都做不到，那英语水平，更不可能高了。

2.自己填写部分的基本语法错误。

很多考生使用模板的目的是为了压缩自己写的空间，有很多考生使用的模板，然后将其中的一部分词填进去。这里，如果考生能把填写部分填正确，自然无可厚非，上面一节也说过，判卷老师不可能跟一篇内容正确的文章过不去。但是，在阅卷过程中，我们面对的很多问题是，很多考生在填空过程中，出现了太明显的致命的低级错误，特别要说的是词性错误，比如这空里你该填入一个名词，可是却填成了形容词，该填入一个动词，却填成了一个名词。要知道，这种极其低级的水平错误，是特别受阅卷人反感的！所以犯这种低级错误得不到比较高的分数，并不是模板本身，模板成了“替罪羊”。

3.模板内容选择跟写作要求不对应。

简而言之，有些人使用的模板，但是不知道是自己总结的还是去网上乱doc的，跟考研写作要求对应不上。阅卷中一读文章，完全读不通，风马牛不相及。像这种情况，只能说是考生对模板的准备不够充分。

在阅卷过程中，阅卷老师其实也能发现各式各样的模板，但是对模板并没有什么反感的态度。可是很多考生的真实水平，哪怕就填那么几个单词，也能暴露出自己的水平来，从这个意义上说，考生如果准备模板，本身不是什么问题，但应该在准备的时候，多关注下自己填写的部分，尽可能不要出现严重的低级错误，如果做不到一点错误都不犯的话，那么至少要保证，词性方面别出错，因为词性在语法范畴里是最最低级的错误。所以，如何将模板的优势发挥到极致，是考生要解决的核心问题。

综上所述，“模板痕迹”这个说法是典型的伪命题，根本不存在模板痕迹这个说法。说出这样说法的，只能说是对英文文法和考生阅卷环节缺少基本的常识与了解，哄哄外行罢了，并不足以触及问题的本质。如果非要对“模板痕迹”这个伪命题做出解释的话，那就是在模板套用过程中，自己填写部分的不慎造成了阅卷人对考生水平的判断。须知，你的一篇文章整篇文章出现一处特别低水平的错误，和满篇都是低水平的错误，只要被看到，本质上没有区别。而模板的好处恰恰是将水平极低的错误出现率降到了最低。而阅卷老师希望看到的是考生将这种错误下降为0。

在这个世界上取得成就的人，都努力去寻找他们想要的机会，如果找不到机会，他们便自己创造机会。