叛逆时期的孩子不是顽固的怪物。父母必须对孩子有耐心,宽容,尊重和理解。每个叛逆时期都会提醒父母孩子再次长大。多和孩子聊天沟通,多了解孩子的想法,然后站在孩子的角度给出建议。这个阶段,尽量多做孩子的聆听者,而不是说教者。

成立以来成功转化数万名叛逆期的孩子,学校拥有一批专业的心理咨询师、文化课老师和专业技能课教师及德才兼备、军事素质过硬的军训教官队伍。通过实行“全封闭管理+军事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验”教育管理,重塑孩子的认知。
是一家专业从事问题青少年心理教育,行为矫正引导教育以及培养孩子感恩教育的专业机构。面向全国招收10-19岁有网瘾,早恋,叛逆,厌学逃课,自卑自闭,奢侈消费,*倾向,心理人格异常,打架斗殴,亲情冷漠,自理能力差,与父母老师沟通困难,离家出走等叛逆的孩子。不让孩子再走弯路,塑造积极向上的人生观,价值观。合同保证,家长满意为止,免费上门接送孩子。
是一家专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。针对青少年矫正,厚德教育以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,不打不骂,采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑。
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孩子高二不好好学的原因:
1、对学习悲观失望,毫无信心的学生,也容易产生厌学心理。一部分学生曾经努力过,也曾经洒过汗水,但无论怎样奋斗,仍然常常失败,很少甚至没有体验到成功的欢乐。一次次的失败,无情地击碎了他们的进取心,促使他们认为自己天生愚笨,能力不强,智力低下,不是学习的材料,因而放弃了学习。
2、学习兴趣的丧失是学生厌学的最重要因素。处于成长中的初中生,其兴趣的显着特点是动摇性,只要干扰因素强烈,就会发生转移。
3、高二学生是高中阶段的“断层”时期。高一的新鲜感与兴奋心情逐渐褪去,他们现面临的是如何适应生活和学习。他们现在既没有高一时的雄心壮志,也没有面临高考的紧迫感,极容易出现动荡和茫然。学习生活不顺带来的焦虑感,同学相处不融洽带来的孤独感,加上家长容易以为孩子已经适应了高中生活而忽视对其关注与引导,高二的孩子往往更容易抗拒学习与交往。
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