叛逆期是每个孩子都必经的一个成长过程,是一个孩子思维方式、性格养成、价值观形成的关键时期。如果给叛逆期一个学术的定义,应该是由孩子转向承认的心理过渡期。是一个人从幼稚走向成熟的标志,所以,这是每一个正常的孩子都会经历的过程!
学校以心理矫治,心理辅导,行为纠正,生活养成为特色,师咨力量雄厚少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富,少年*则国*,专注青少年成长教育,特训教育口碑领导者。
学校依托先进的心理教育理念,以人为本,用心办学,以全天候不间断心理辅导方式,以军事化管理为辅助手段,配合文化课教学专业帮助青少年解决:性格叛逆、厌学逃课、早恋网恋、打架斗殴、亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自卑自闭,生活能力差,缺乏自信等成长问题。
积极探索教学模式,在相关部门的鼎力支持下和全校教职员工的精诚配合下,成功辅导青春期问题青少年上万名,有效帮助多个家庭解决孩子教育问题,有力化解了父母教育难题,极大促进了社会和谐,推动了社会进步。
是一所针对叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、奢侈消费、打架斗殴等问题青少年心理教育,行为教育及文化教育专科学校。
封闭式住校引导,是指综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种教育方式引导孩子,找出孩子成长过程中的思想和心理症结,让孩子恢复成长自信,矫正不良行为习惯,树立正确的人生观、世界观和亲子观。
学会崇美向善,学会自爱爱人,努力朝着成人、成才、成功的目标迈进;并塑造了孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到生活的意义和真正的人生目标。
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如何让孩子讨厌游戏?
1、用游戏剥夺孩子*
人们都喜欢*控制感,而不喜欢被别人控制。所以,我们要让孩子失去这种*自在玩游戏的自在感。当我们用游戏控制孩子时,孩子便会讨厌游戏,就像我们用学习控制孩子一样。我们可以这样做:给孩子布置游戏任务,比如,每天给孩子固定时间玩游戏,或者打多少场。必须玩,不玩不行。
2、施加压力
人们本能的喜欢逃避责任,逃避压力。玩游戏喜欢的是那种*自在感,输赢没关系,随便骂也没人管。而我们需要做的就是给孩子增加压力。孩子提要求,布置任务比如王者荣耀,你玩这游戏可以,但必须要拿一定名次。为了实现这个目标,孩子需要勤加练习,然后制定计划,每天监督孩子训练。
3、制定奖励惩罚措施
制定好游戏计划任务,每天让孩子打卡。如果孩子按时完成了任务,给予奖励,相反就要给予惩罚。很多家长可能不明白,玩游戏还要给奖励?是的,因为奖励惩罚会将孩子的兴趣外化,让孩子觉得玩游戏是给父母玩的。而一旦孩子的游戏兴趣外化,孩子本身的就不喜欢玩游戏了。就像现在的孩子大多数觉得学习是给父母学的一样,不喜欢学习。
4、新的兴趣爱好
我们在打压孩子的游戏热情时,同时要帮孩子建立新的兴趣点,让孩子打发无聊空闲的时间。支持孩子游戏,但是要剥夺孩子的游戏*感,施加压力,用奖励惩罚将孩子的游戏兴趣外化,通过这些方法,我们可以让孩子逐渐讨厌游戏,从而减少游戏时间。
孩子玩游戏的危害:
1、伤害了孩子的身心健康
从这几个地方出去的孩子,大多数沉默寡言,自闭隐忍,完全失去了孩子应有的活泼健康开朗。更有一部分孩子为了能好好生活逃出去和所有人断了联系,隐姓埋名的活着,还要随时防着被发现了又抓回去。事情出了以后,引起了很大的社会反响,把孩子送进去的家长后悔了。而打算严管的父母也被吓到了,一时之间孩子沉迷网络游戏,父母竟然不知道该怎么管了,层出不穷的游戏成了孩子学习路上的绊脚石,成了家长心里的疙瘩。
2、影响孩子视力
只要从学校一回家,立马就抱个手机,听见熟悉的游戏音乐,眼睛紧紧盯着手机屏幕,屏幕亮度调到最亮,深夜12点多还缩在被窝里玩,对孩子眼睛伤害特别大。
3、学习成绩直线下滑
同样需要投入精力的两件事几乎不可能都做的完美,专注学习就没有时间打游戏,脑子里全是游戏就没有办法用心学习。一心不能二用,游戏和学习没办法同时兼顾,所以当孩子投入了大量精力在网络游戏中时,学习成绩自然无法兼顾。
所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。
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