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江西景德镇青少年厌学教育学校哪个机构好

2023-12-09 10:35:36

江西景德镇青少年厌学教育学校哪个机构好

一、江西景德镇青少年厌学教育学校哪个机构好

被爱是人的本能需要。每个人都会有情感需求,尤其处于青春期的孩子,存在相互吸引是必然的。当然,家长担心孩子爱的不理智不成熟也是情理之中。在爱的荒原上的孩子最容易步入早恋的歧途。家长不能乱了寸,而要以平常、坦然之心对待孩子的早恋,多关心孩子。

1.怡爱教育

全国首家和唯一实施分类似辅导的特训学校!

坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。

2.护航教育

全国首家和唯一实施成长代币制的学校!

全国首家和唯一实施全程远程透明安全办学教育的学校!

3.正德教育

全国首家和唯一,有40多年的执教经验的资深教授,领衔的心理专家组,以心理辅导为办学特色的学校!

是一家专业的戒网瘾学校,青少年特训学校,叛逆孩子管教学校,正规青少年矫正学校。

4.春华教育

专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构,专注解决孩子性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校。

以游学体验、素质拓展、心理疏导、文化素质培养为载体,通过让青少年感知、体验、学习优秀的文化遗产,增强青少年对优秀文化的自豪感和责任感。

5.博智教育

是一所正规的叛逆学校,招收全国范围的叛逆学生,以满足学生多样化的需求。

学校将教育贯穿于课内和课外,以学生为中心,注重学生个性的培养。

以上排名仅供参考,详情可电话咨询客服老师。

二、怡爱教育特点:

  • 围墙经过加高特殊外理,四周布控红外线报整系统和24小时的远程视频监控系统,孩子到校绝对不会出现逃跑的情况.
  • 对症下药制订心理疏导方案,进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的;计学员消除敌对情绪,能和老师成为无话不谈的朋友,充分掌握学员情况,让学员信任我们,尊重我们,为以后阶段的开展打好基础。
  • 把挫折教育和感恩励志相结合,增强孩子的自我承受力,意志力、自制力、自控力、受挫能力、自我调节能力的同时,以感恩的心从另一个角度去看待事情与接受事实。

三、教育资讯

15岁孩子脾气暴躁是什么原因?

1、父母对孩子要求过分严格。

孩子稍有过错或没有按要求去做或做的不好,父母就严加训斥甚至把孩子狠狠地揍一顿。这种做法会造成两种不良结果。其一,使孩子感到不满和压抑,这种不满和压抑会在以后的某种场合中表现出来;其二,父母的举动,为孩子提供了一个效仿的榜样,一旦环境适当,孩子也会表现出同样的暴躁和攻击性行为。

2、渴望*。

15岁青春期的孩子,叛逆,特立独行,标新立异,引入注目,就是想寻找一份属于自己的*与自主权。即按他们自己所思所想所说,去做我自己。如喜欢奇装异服、扮演各种形象,甚至歇斯底里地大喊大叫等等。

3、要挟父母。

父母一味妥协,只会无限助长孩子的脾气,让孩子认为只要用这种哭闹、叛逆、离家出走的方式,就能实现要求。家长发现,让步的次数多了,孩子就会越来越不把父母的权威放在眼里。叛逆的行为也就逐渐升级,最后彻底失控。

4、父母的言行影响了孩子。

父母的一言一行都会在孩子的内心留下非常深刻的印象。模仿是孩子的天性,而父母是孩子的第一任老师,因此,父母的言行、举止、性情、脾气、动作等等都会对孩子产生潜移默化的影响。

15岁孩子脾气暴躁怎么办?

1、转移注意力,减少暴躁乱发脾气的习惯。

如果孩子在青春期情绪不稳定,经常无缘无故发脾气发怒,父母要高度重视,通过写作、画画、听音乐等形式,努力转移孩子的注意力,让孩子自我克制、自我平静、自我发泄,坚持过一段间后,乱发脾气可能会平复,或会大为改善。

2、及时帮孩子抚平情感创伤。

15岁青春期孩子压力大,喜欢自己默默承受,跟家长说起来也通常是轻描淡写,他们已经不太愿意感情外露,尤其在父母面前。这时,父母要多些观察,一旦发现孩子有情感上的创伤,要多抚慰,尽量不要打骂。

3、每天用心陪伴十分钟。

其实青春期的孩子非常想得到陪伴,无论是父母的,还是同龄人的,但他们有时候不懂的怎样表达,父母的用心陪伴他们是感受地到的,并且从内心是非常感激父母的。一些亲子互动的小游戏,家长可以尝试一下。

4、孩子有强烈的自我意识,应多给自主权。

15岁孩子到了青春期,孩子的心智会慢慢的发育成熟,同时自我意识也会增强,内心世界也会发生一定的改变,只是想要摆脱父母的控制,所以会慢慢的产生逆反的心理,有一些孩子会以脾气暴躁的方式来发泄出自己的不满以及叛逆。

所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。

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倡导“和谐式”教育理念,坚持先接纳(适应),再辅导(针对解决),后(培养良好习惯)原则,实现以心理辅导与行为习惯训练为龙头,以国学教育,亲情教育与感恩励志教育为补充,推动学员成人成才为目标的办学宗旨。顺利实施功能校区转化教育,分阶段按流程对学员进行个性化辅导教学。

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