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江西抚州市青少年特训学校靠谱吗

2023-12-09 12:00:03

江西抚州市青少年特训学校靠谱吗

一、江西抚州市青少年特训学校靠谱吗

每个孩子的叛逆情况和叛逆时间都不一样,有的孩子上初中就早早的叛逆了,有的孩子到高中才开始叛逆。孩子的叛逆期其实是*意识的觉醒,突破父母束缚的一个心理成熟的必经阶段,这种情况对于孩子来说是为*而战,也就是父母眼中的叛逆。

1.怡爱教育

强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。

由国内资深的心理咨询专家、教育专家和国学老师、文化课老师、训练有素的教官组成实力雄厚的专家团队。

2.春华教育

学校现有教职员工35人,其中行政管理人员5人、心理辅导专家团队6人、品德及法制教育专家2人,拓展老师8人、文化老师5人,生活老师6人,礼仪专家1人。

常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。

3.知恩特训教育

学校包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“特训后”教育、文化补习和升学择校四大内容。

一直以来,我们秉承着“因人而异,因材施教”的核心教育理念,突出国学育人特色,经过多年实践创新,成功走出了一条“国学修身、军训正行、心理赋能、耕读体验”四位一体的教育转化问题青少年的办学新路。

4.德志未来

采取准军事化管理,全封闭式教学,依靠先进的心理教育理念,以人为本,良心办学,以全天候不间断心理辅导方式。

会让孩子们适应这种模式,来通过不断地锻炼学习来要求孩子们的改变,学会军姿、体能、队列等等基础的训练。

5.正苗启德

日常中学校采取的是军事化的管理,比较严格,比平常的普通高中学校相对来说,严格许多。

学校会对孩子进行一对一心理辅导,知晓其中利害,同时逐步的让孩子脱离对游戏的这种依赖性。

以上排名仅供参考,详情可电话咨询客服老师。

二、怡爱教育特点:

  • 认识自我、改变自我、学会做人。
  • 以严格的军事训练、拓展训练和社会化体验课程,帮助孩子在参与活动的过程中逐步摆脱旧习惯的影响,形成健康的、有规律的生活方式。
  • 由具有经验丰富的教育、心理专家针对您的孩子从生理、心理、行为、道德、学习等方面进行综合测试,分析成因,制定对策,形成个性化的成长方案。

三、教育资讯

孩子不听话怎么办?

1、注意与孩子交流的方式

在日常教导孩子时,我们可以换一种方式与孩子交流,将要求孩子做什么,转换为问孩子他/她希望做什么或想要怎么做,尊重孩子自己的想法,让孩子进行选择,在向孩子提要求时,要让孩子了解我们为什么要这样要求他。

2、适当选择停止争端

当孩子不听话的时候不要惩罚他,也不要打他、骂他,我们可以将当下的争端暂停,告诉孩子,此时你不要讲话,我也不要讲话,我们就暂停在这儿,等想好了、想通了,我们再做下一步。

3、与孩子交流时保持耐心

当孩子没有立刻服从要求的时候,我们需要做的是,等几分钟再重复自己的要求。这个时候要耐心等待,控制好我们自己的情绪,不要过于急,而我们的等待对于孩子来说,也是给孩子的心理空间。

4、学习倾听孩子的话语

多数人都习惯说话,不习惯听话,尤其是父母面对孩子,更是滔滔不绝,要他做个“听话”的孩子。不听孩子说,怎么知道他在想什么,不听孩子说,又怎么能了解他、管教他。所以,爸爸、妈妈想要有个听话孩子,必须先要“听”孩子说“话”。要养成倾听孩子说话的习惯,并不很困难,只要告诉自己“少开尊口”,耐心倾听,就可以了。

孩子不听话的原因:

1、不切实际的要求,我们总是说对孩子要合理期望,但事实上真的能做到的家长少之又少。比如考试成绩出来了,看到别人家孩子排名都是个位数,自家孩子都是十位数,心里就着急了。“好好努力,下次你也考前十。”总是给孩子提不切实际的要求,让孩子非常反感。

2、承诺孩子的事,说话不算话。许多家长为了当时达到目的,会信口承诺,答应孩子会这样那样。如,快一点起来,要迟到了唉,你要是们每天早起不迟到,我给你买个洋娃娃。结果家长随口一说,说完就忘了。等到孩子真做到了,要求家长兑现诺言,家长又开始各种推诿了。这样一来,家长在孩子心目中就成了说话不算话的骗子。这种事情多来几次,以后再说话孩子还会听吗?

3、当孩子面疯玩,给孩子做坏了榜样。比如孩子写作业,家长坐在旁边,低头扒拉手机,一会催一句,快点,催完继续扒拉手机。只要孩子手里的笔没停就行。还有的家长打麻将,直到孩子放学,麻将也没结束,给孩子拿点钱让孩子随便买着吃。吃完饭的孩子就麻将桌边写作业。在麻将的哗哗声中思考题目。

所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。

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