河南儿童语言障碍培训机构选哪家好

很多自闭症儿童在确诊之后，家长终日以泪洗面，认为孩子所有的问题都是自闭症这种疾病造成的。其实，有很多孩子的某些行为问题是与家长、家庭成员及孩子的成长环境和教养方式有着直接关系。自闭症儿童的康复过程也相当漫长，父母作为儿童的第一任老师，家庭教育也就显得尤为重要。今天我们整理了“河南儿童语言障碍培训机构选哪家好”的相关内容，接下来一起来了解一下吧。

瑞曼语训

瑞曼语训是什么性质的训练机构？

瑞曼语训全称郑州市惠济区瑞曼康复训练中心，是在民政部门注册，业务上接受残联指导的民办社会福利机构。是对2-6岁自闭症及语言障碍儿童进行语言训练的专业机构。其下设教务中心：主管教学发展及教学效果监督；基础语言训练部：无语言儿童的语言开发；主动语言训练部：有简单语言儿童的主动语言训练。感觉统合训练部：特殊儿童的感觉统合训练。班级教学训练部：特殊儿童的专项训练课程。

瑞曼语训的师资水平是什么情况？

瑞曼语训有一批富有经验、精干善思的教师队伍。核心教师均有2-8年教学经验，积累了丰富的教学及理论经验。《瑞曼语言统合训练法》正是由瑞曼语训教师在教学训练过程中的总结积累，不断改进而来的，是一套对自闭症及语言障碍儿童进行语言训练的全面康复体系。同时，瑞曼语训还通过举办和参与的形式，多次进行教师专业和素养的提升培训，促使老师们能不断进步。

瑞曼语训主要采用哪些训练方法？

瑞曼语训的训练方法主要采用《瑞曼语言统合训练法》为主线，同时遵照ABA应用行为分析法的核心理念。于特殊儿童来讲，重点并不在于单一的方法，而是基于准确的测评，客观的训练计划，然后有效的训练执行。在教学中，我们更注重孩子的兴趣及情绪，结合孩子的兴趣去教学，事半功倍。

自闭症语言迟缓与其他语言迟缓的区别

普通儿童很早就知道，沟通是获得想要的东西的关键。早在他们学会使用口语之前,他们就会进行眼神交流、用力拉大人的袖子、牙牙学语、指点等，不然他们就会尝试做其他事情,让成年人和年龄较大的孩子明白自己想要什么。

一般儿童:

1.对社会反应（如微笑、拥抱）有高度的积极性

2.自然地模仿周围人的行为

3.比起观察事物，会花更多的时间去观察人

4.普通儿童在独处时，很快就会觉得无聊和孤单，而自闭症儿童的社会沟通障碍，往往让他们没有意识到与别人缺少社会联系这一点。

自闭症儿童:

1.可能更关注自己的利益,而不是周围人的社会互动

2.很少或从不模仿别人的行为

3.比起人，对事物的兴趣更大

4.满足于独自追求自己的兴趣

所有这些差异都会导致不同的行为、动机和结果。自闭症儿童可能更难使用或理解非语言交流(指点、拉、微笑等)。因自身的原因，他们对社会交往的兴趣也可能较小。

以上就是关于“河南儿童语言障碍培训机构选哪家好”的内容，儿童自闭症康复训练要根据每个孩子的不同特征，在不同阶段规划出不同的内容，一定要循序渐进的进行，并根据孩子的掌握程度随时进行调整，才能最大化地让孩子获益。如果您还想了解更多详细内容，可以咨询我们的在线客服或留下您的联系方式，期待您的咨询。

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