高中的学习深度和难度较初中上升到了新的台阶,跨度很大,特别体现在数学、英语和物理学科,很多同学都是上课能听懂,课后作业也认真完成了,结果成绩却不理想,很多学生甚至出现了不及格的情况,这个时候家长和同学们都很困惑,其实症结就在于学生的知识关联能力差,综合能力需要提高。
1、滚动复习,不厌其烦
(1)重滚动复习,落实单科综合检测.在滚动中巩固提高,在综合中融会贯通。
(2)热点知识、主干知识反复训练、滚动训练、针对性训练。
2、防微杜渐,谨防误区
在高三第一轮复习的基础教学中,要注意防止误区并及时纠正。
(1)定位不准,急功近利。对策:要准确定位,不要过高或过低估价自己.
(2)面面俱到,一味求全。对策:学科内容多,考试范围广,“求全”,“求保险”的复习思路,似乎面面俱到,但实际上只能是浅尝辄止,最后什么都不能落实。不如化繁为简,突出重点、难点,就某些核心问题举一反三、不断训练,取得事半功倍的成效。
(3)轻学科内综合,重跨学科综合。对策:应以学科内综合为主,以跨学科综合为辅。
(4)重强化训练,忽视思考。对策:训练应有针对性,要学会勤于思考.
(5)重热点现象,轻背景与边缘问题。对策:热点要重视且把握住,冷点应适当涉及
(6)盲目乐观,认为自己知识基础已经没有问题。对策:要胜不骄、败不馁。
以上就是关于高中培训的相关内容,高考中没有失败,它带给每个人的深刻思考的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的'过程,其意义远大于未知的结果。
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