现在高中生补课已经成为一种趋势,甚至于一些小升初,中考的学生也会选择补课。那么为什么越来越多的学生选择补课呢?
做好知识专题的复习工作。
旨在帮助学生对高考命题中重点知识融会贯通,能做到综合运用。例如,经济学可以概括为:一个观念:资源与资源配置的观念两种手段:市场调节与宏观调控相统一;三种动力:深化*、科技创新、对外开放;四个环节:生产、分配、交换、消费。
专题:资源与资源配置;
(一)树立正确的资源观:
(1)自然资源:可枯竭与非可枯竭--资源的循环利用;
(2)人才资源是第一资源;
(3)文化是重要的资源;
(4)环境是稀缺的公共资源。
(二)实现资源优化配置
(1)充分发挥市场调节的基础性作用,搞好*宏观调控,把市场调节与*宏观调控有机结构起来。
(2)充分利用科技创新、深化*和扩大开放三种发展动力。通过科技创新,采用先进科技,促进经济增长方式的转变;通过深化*,消除制约资源优化配置的体制性障碍;通过扩大开放,充分利用国际市场和国际资源,在更广大的范围内促进资源优化配置。
(3)正确处理生产、分配、交换和消费四个环节及其相互关系。在生产环节,通过调整和优化产业结构等;在分配环节,通过完善分配激励机制,运用财政税收等手段;在交换环节,通过建全市场体系、完善市场法规、扩大进出口贸易等;在消费环节,通过启动消费,扩大内需,引导合理消费等,都有利于实现资源优化配置。
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