考研是为了求取更大更好的发展空间。随着知识经济时代的来临,只是变成了第一生产力,教育本身便是一种投入、一种生产力。更多的教育,便意味着更多的收入,更有趣的事业,更好的生活,正所谓厚积而待薄发。
阅读给定段落
理解给定的段落内容,了解文章是围绕何话题、何对象展开。阅读过程中要着重留意一些关键词句,如:段落中间若有转折词,要关注转折词及其所在句子;无转折词则应看段首句、第二句及段尾句;重点关注名词、代词等。
1、如何选首段
①首句不含有代词,不含有总结性、过渡性词(转折、因果、顺延等)
②一般不含有最高级、第一或最后意思的词语,因为首段没有比较的对象。
2、阅读选项,尤其是首尾句
给段落作初步的位置预知和组块考生做不到一次性排出来,能排出来的就排,一时定不了的,做如下工作:
①位置预知:含so,conclude等表示结束的词,可能作为尾段。但是也要警惕未必,总之还是要综合看。
②组块:有些段一看就觉得应该一个前一个后,比如A段末提到...there are two branches.F段末提到了,the first one is...。那么A和F就属于明显的总分关系,应该前后连贯。
③精确排列各个段落的顺序,利用其它关联词进行验证。
判断文章体裁
给定文章无非为记叙文、议论文或说明文三类,文章的体裁决定了文章本身的有一定的叙述和展开方式可循。准确判断文章体裁,把握住该类文章的典型结构就能在段落排序时轻松许多。下面列出以上三类文章的常见结构作为大家排序时的依据:
1、议论文
1、议题--问题--原因--对策
2、议题--问题--对策--结论(未来)
3、议题--问题--对策--结论(过去)
4、反面话题--驳斥观点--原因--观点--展望未来
2、说明文
1、积极事物--优点--缺点--展望未来
2、消极事物--缺点--优点--回顾过去
3、记叙文
按照时间先后顺序排序,主要留意时间,时态和动作。
聚焦逻辑关系
一篇文章的记叙或说明往往有着一定的逻辑关系,或是依照事件发展的先后顺序,或者是按照因果顺序、递进关系、转折关系、解释关系、例证关系、定义关系等等。这些逻辑关系是有一定的词汇规律的,有些标志性连词、副词等,若能关注这些线索,考生就能用最短理清不同段落间的承接顺序。以下是做题时应重点留意的、象征逻辑关系的关键词:
1、因果关系:标志词汇有for,because,since,therefore等;
2、转折关系:标志词汇有
but,yet,although,however,onthecontrary,ontheotherhand,instead等;
3、并列递进关系:标志词汇有
and,indeed,also,besides,similarly,like,accordingly,inthesameway,meanwhile,
furthermore,moreover等;
4、解释关系:标志词汇有
thatis,thatistosay,forexample,suchas,namely,inotherwords等。
通读全文检查
在完成排序后,一定要抛弃之前解题时头脑中的主观认识,以尽量客观的视角通读全文,感知文章是否通顺,是否存在内容上的跳跃,逻辑上的硬伤等。
考研期间,如果你是一个意志薄弱的学生,找一个能监督自己学习的研究型朋友是非常重要的。可以一起学习,一起吃饭,也可以互相鼓励,互相诉苦,获得情感共鸣。
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