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*后的阅读采用多项选题和简答题两种形式。要求学生根据所读材料,从每题的四个选项中选出一个最佳答案,或者根据问题作简短问答。材料的语言难度适中,关键词汇基本上不超过大纲规定的范围。阅读时要注意区分事实与观点,抓住上下文的逻辑关系,识别细节的排列模式。
正确理解阅读材料的字面意义是前提和基础。具有较强的分析、判断、归纳、总结、推理以及评价能力是阅读理解的关键。平时练习掐时间,保证速度,尽量每篇控制在5分钟以内,略读(skimming)和浏览(scanning)相结合。
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