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政治毛中特考点:邓小平理论的主要内容
邓小平理论贯穿解放思想、实事求是的思想路线,围绕着“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个基本理论问题,第一次比较系统地初步回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题,包括社会主义初级阶段理论、党的基本路线、社会主义根本任务理论、“三步走”战略、*开放理论、社会主义市场经济理论,“两手抓,两手都要硬”“一国两制”、中国的问题关键在于党等,形成了一个比较完备的科学体系。
一、解放思想、实事求是的思想路线
解放思想、实事求是的思想路线,有力地推动和保证了*开放的进行,体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观方法论,体现了革命胆略和科学精神的统一,是邓小平理论的活的灵魂,是邓小平理论的精髓。
二、社会主义初级阶段理论
①我国处在社会主义初级阶段,是邓小平和我们党对当代中国基本国情的科学判断。
②党的十三大系统阐述了社会主义初级阶段理论。社会主义初级阶段的两层含义:第一,我国已经进入社会主义社会(社会性质),必须坚持而不能离开社会主义。第二,我国的社会主义社会还处在不发达的阶段(发展程度),必须正视而不能超越这个阶段。
三、党的基本路线
①十三大提出了社会主义初级阶段的基本路线:①领导和团结全国各族人民,②以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持*开放,③自力更生,艰苦创业,④为把我国建设成为富强*文明的社会主义现代化*而奋斗。
a.建设“富强*文明和谐的社会主义现代化*”。这是基本路线规定的党在社会主义初级阶段的奋斗目标,体现了社会主义社会全面发展的要求。
b.“一个中心、两个基本点”是基本路线最主要的内容,是实现现代化奋斗目标的基本途径。“以经济建设为中心”回答了社会主义的根本任务问题,体现了发展生产力的本质要求;“坚持四项基本原则”,回答了解放和发展生产力的政治保证问题,体现了社会主义基本制度的要求;“坚持*开放”,回答了社会主义的发展动力和外部条件问题,体现了解放生产力的本质要求。
c.“领导和团结全国各族人民”是实现社会主义现代化奋斗目标的领导力量和依靠力量。
d.“自力更生,艰苦创业”是我们党的优良传统,也是实现初级阶段奋斗目标的根本立足点。
②毫不动摇地坚持党的基本路线
a.坚持党的基本路线,必须紧紧围绕经济建设这一中心。以经济建设为中心是兴国之要,是党和*兴旺发达、长治久安的根本要求。
b.坚持党的基本路线,必须把坚持四项基本原则同坚持*开放结合起来。既要以四项基本原则保证*开放的正确方向,又要*开放赋予四项基本原则新的时代内涵,坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、*开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。
c.党的基本路线是兴国、立国、强国的重大法宝,是实现科学发展的政治保证,是党和*的生命线、人民群众的幸福线。
四、社会主义的根本任务
①生产力是社会发展的最根本的决定性因素,社会主义的根本任务是发展生产力。社会主义革命是未来解放生产力,发展生产力。
②邓小平强调发展是硬道理,中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展。发展的根本目的是使人民共享发展成果,实现共同富裕。
③发展要抓住机遇。邓小平多次强调要抓住机遇发展自己,不要丧失机会。
④中国要发展离不开科学技术。邓小平深刻地概括出“科学技术是第一生产力”。
五、“三步走”战略
党的十三大把邓小平“三步走”的发展战略构想确定下来,明确提出:
①第一步,从1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民的温饱问题;
②第二步,从1991年到20世纪末,使国民生产总值再翻一番,达到小康水平;
③第三步,21世纪中叶,国民生产总值再翻两番,达到中等发达*水平,基本实现现代化。
六、*开放理论
①新时期最鲜明的特点是*开放。中国*领导的第一次革命,把一个半殖民地半封建的旧中国变成了一个社会主义新中国;中国*领导的第二次革命,将把一个经济文化比较落后的社会主义中国变成一个现代化的社会主义*。
②*作为一次新的革命,其性质是社会主义制度的自我完善和发展。
a.*不是一个阶级推翻另一个阶级意义上的革命,也不是对原有体制的细枝末节的修补,而是对体制的根本性变革。
b.*的实质和目标,是要从根本上改变束缚我国生产力发展的经济体制,建立充满生机和活力的社会主义新经济体制,同时相应地*政治体制和其他方面的体制,以实现中国的社会主义现代化。
③*是社会主义社会发展的直接动力。社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力、上层建筑和经济基础之间的矛盾,正是这些矛盾推动了社会主义社会的发展。
④“三个有利于”判断*和各方面工作的是非得失,要以a.是否有利于发展社会主义社会的生产力;b.是否有利于增强*的综合国力;c.是否有利于提高人民生活水平为标准。
⑤开放也是*,对外开放是建设中国特色社会主义的一项基本国策。对外开放要处理好
a.实行对外开放要正确对待资本主义社会创造的现代文明成果。
b.对外开放要高度珍惜并坚决维护中国人民经过长期奋斗得来的*自主权利。
⑥*开放:a.是决定当代中国命运的关键抉择,b.是当代中国发展进步的活力之源,c.是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝,d.是坚持和发展中国特色社会主义、实现*伟大复兴的必由之路。
七、社会主义市场经济
①我国经济体制*的核心问题是如何正确认识和处理计划与市场的关系。
②在南方谈话中,邓小平提出:“计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。”南方谈话确立了建立社会主义市场经济体制*的目标。
③社会主义市场经济理论的要点有:
a.计划经济和市场经济不是划分社会制度的标志,计划经济不等于社会主义,市场经济也不等于资本主义。
b.计划和市场都是经济手段,对经济活动的调节各有自己的优势和长处。
c.市场经济作为资源配置的一种方式本身不具有制度属性,可以和不同的社会制度结合,但它和不同社会制度结合具有不同的性质。
④坚持社会主义与市场经济的结合,是社会主义市场经济的特色所在。社会主义市场经济的基本特征主要体现在所有制结构、分配制度、宏观调控三个方面。
a.在所有制结构上,以公有制经济为主体、多种所有制经济长期共同发展。
b.在分配制度上,以按劳分配为主体,多种分配方式并存。以共同富裕为目标。
c.在宏观调控上,以实现最广大劳动人民利益为出发点和归宿。把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来,更好地发挥计划与市场两种手段的长处。
八、“两手抓,两手都要硬”
①社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征。
②物质文明和精神文明都搞好,才是中国特色的社会主义。一手抓物质文明,一手抓精神文明,“两手抓,两手都要硬”,这是我国社会主义现代化建设的一个根本方针。
③邓小平还提出了其他一系列两手抓思想:
a.“一手抓建设、一手抓法制”。保障人民*,必须加强法制,法制要保障*。
b.“一手抓*开放,一手抓惩治腐败”。
九、“一国两制”
①完成祖国统一大业,是*的根本利益所在,是中国人民包括台湾同胞、港澳同胞、和海外侨胞的共同愿望。
②“一个*,两种制度”,具体说,就是在*内,十亿人口的大陆实行社会主义制度,香港、台湾实行资本主义制度。
③“和平统一,一国两制”的基本内容主要有:
a.坚持一个中国,这是“和平统一、一国两制”的核心,是发展两岸关系和实现和平统一的基础;
b.两制并存,在祖国统一的前提下,*的主体部分实行社会主义制度;同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变;
c.高度自治,祖国完全统一后,台湾、香港、澳门作为特别行政区,享有不同于中国其他省、市、自治区的高度自治权,台湾、香港、澳门各种合法权益将得到切实尊重和维护;
d.尽最大努力争取和平统一,但不承诺放弃使用武力;
e.解决台湾问题,实现祖国的完全统一,寄希望于台湾人民。
④“一国两制”的伟大构想的提出最早是从台湾问题开始的。台湾问题是国内战争遗留下来的问题,属于中国的内政,不容许外国干涉。
⑤“一国两制”的伟大构想实践中首先运用于解决香港问题、澳门问题。香港问题和澳门问题是历史上殖*义侵略遗留下来的问题,是分别属于中国和英国、中国和葡萄牙之间的问题。
⑥“一国两制”的构想是邓小平运用辩证唯物主义和历史唯物主义,坚持实事求是,把和平共处的原则用之于解决一个*的统一问题,a.既体现了坚持祖国统一、维护*主权的原则性b.又体现了照顾历史实际和现实可能的灵活性,c.是对马克思主义*学说的创造性发展。“和平统一,一国两制”构想是:充分尊重历史和现实、照顾各方面利益、维护民族团结、实现祖国完全统一的科学构想。d.“一国两制”是*对人类政治文明的独特贡献。
十、中国问题的关键在于党
①建设中国特色社会主义,关键在于坚持、加强和改善党的领导。
②加强党的建设是我们党*民取得革命和建设胜利的一个法宝。
③要加强党的思想建设、组织建设、作风建设。
④领导制度、组织制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。
①为学员倾心铸就全面的考研辅导课程体系,汇集了上海一线师资力量。
②成为了广大考研学子和所有权威机构共同认定的全国教学质量高、规模大、实力强、师资好、培训体系先进的中国首屈一指的考研品牌。
2.新文道考研:
①由考研公共课、考研专业课、专业硕士、考研高端辅导、考研集训营、MBA辅导等项目组成。
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4.研趣考研:
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②师资团队由全国考研业界一线辅导名师组成,授课师资对阅卷和命题规律有着深刻的了解,本着由浅入深、由一般到综合、循序渐进的科学授课原则,使其成为考研培训领域知名品牌。
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