很多人认为只有在有留学或者移民的需求时才需要进行托福考试,但实际上,托福考试作为一门检测仪英语水平的考试,它还有着非常多的潜在功能。每年很多参加托福考试的人都不是为了以后出国。
新东方国际高中(扬州)成立于2006年7月,由新东方教育科技集团在扬州率先推出,国际高中致力于帮助初中毕业生通过三年国内基础教育与国外预备申请,完成与国外大学本科教育的顺利对接。

新东方七步教学法
抛开传统式我教你学的教学方法,新东方七步教学法把优质的教学内容和科学的教学方式紧密结合,通过掌上实时反馈给家长,让班主任、学生、家长紧密交流,快速提升孩子的学习成绩:
第一步:进门测
温故而知新,新知识的学习,从科学的“艾宾浩斯遗忘曲线”开始。
学习就像盖房子,而每一天习得的内容就像砖头石块,如果昨天的内容不巩固,很有可能会影响今天、明天,甚至未来学习的好坏。在新东方的课堂上,复习永远是学习新知识前的首要环节。
第二步:授新课
课前准备三支笔,课后复习好回忆。
双师课堂的拿手好戏,是带给学生更优质的教学内容。而三色笔记授新课,则让学生轻松快捷的学会这些知识。想不起来今天课上的重点?试试翻开课本,找出课上标红的段落,配合蓝色的课堂例题、黑色的注解,让白天课堂的回忆重现。
第三步:查落实
一个老师授课,另一个老师把关,让你紧跟步伐不掉队。
当你进入双师课堂,就意味着每节课都会有2个老师陪伴你学习。这样,老师们就再也不会因为自嗨自讲,而忽略班上的任意一个同学。也不会因为给某同学的单独讲解,而耽误所有同学的时间。
第四步:补缺漏
当你使用答题器,老师便能随时了解你的学习漏洞。
掌握答题进度,让每个学生紧跟课堂节奏。谁对谁错一目了然,激发学生的竞争意识。同时,学生答题情况被及时记录,老师清楚了解到需要讲解的重点。因此,即使你身在30人的班课中,老师也能对所有同学了如指掌。
第五步:出门测
测试一天的内容,检验一天的收获。
每天班主任会提前将主讲老师当天所讲内容整理成试题。测试成绩出来后再进行一对一辅导,同样采取不过关不出门方式,以保证每位学生的学习效果。
第六步:天天练
让习得的内容不会随着时间而遗忘。
通过掌上优能,班主任每天提取一个知识点发布习题,并根据你的回答,及时给你语音反馈、讲解。一系列强大的新功能,能带给你更深刻的学习记忆,甚至还能让你熟能生巧、融会贯通。
第七步:示结果
在新东方,给予同学充分展现自己的舞台,不管是你的笔记;还是你的测试成果;就连你课上答对的习题,都可以通过强大的掌上优能展现出来。所以你只需要好好学、用心学。
进门考-新授课-课堂落实-查漏补缺-出门考-课后落实-结果公示,对于我们学生来说如何自己按照这个步骤学习呢?
第一步,自己预习第二天的课上内容,需要标记自己对于哪些知识点有问题;
第二步、课上带着自己的问题认真听课,并且按照四色笔记法认真完成笔记;
第三步、课后完成相应习题,建立错题本,及时请教老师和同学针对自己的问题有针对性的查漏补缺;
第四步、给自己设立短期目标或者短期竞争对象,看到自己的进步或是不足。新东方七步教学通过记忆曲线,学习方法,学习的规律的总结把教学提升到一个新的层次,也是通过七步教学法能更好地总结教学经验,达到迅速培养教师的目的。
托福听力英语备考的方法
一,跟读
比较好的跟读,是坐在电脑前对照文本看一句跟一句。如果走在路上实在没有条件,不妨把文本打印出来,用mp3或手机配合着进行跟读。总之跟读最核心的要点是集中精力,最忌讳的是走神。
跟读的过程中还要特别注意模仿语音语调。实际上录制托福听力口语的工作人员并不多,如果能够很好地模仿出他们标准的美国口语口音,即便在听到新鲜的材料时,也会产生一种熟悉感,就像听老朋友说话一样。
另外,在做大量跟读过程中也会总结出一些有用的规律。比如美东口音的一个重要特点就在于他们可能在一句话的倒数第二或者第三个音节,声调突然降得特别低,而前后的音节仍保持不变,这就是一个重要提示。
二,细心
托福听力和阅读的问题和选项的设置,有一个很大的特点:迷惑性很强!主要体现在把错误选项设置得跟原文很像,而正确选项则用另一种形式来表达,所以如果不经过分析,很容易有听懂看懂就是选不对的情况。
三,读透原文
每做完一份新托福听力题目,就把听力原文拿出来,跟着听力里面的人反复朗读,跟上他们的语速,模仿他们的发音。然后是作标记:
1,把其中经常听不清的地方标出来,反复跟读;
2,把get,go,take等***词的词组标起来,多多记忆,一方面可以排除听力障碍,一方面可以为作文所用;
3,标出指示词,如表示原因的词,表示转折的词等等,让自己形成习惯,对这些词敏感起来,因为题目往往设置在这种地方。
以上是关于托福辅导的相关内容,第一行歪斜的脚印,已被岁月的风尘抹平;而生活的道路呀,还在你的脚下延伸。
该文章有用户自行上传发布,如有侵权内容请及时联系我们将第一时间删除。