出国留学成了大多数人的选择,那么通过托福考试也是比不可少的。那么为什么要考托福?在欧洲和大亚洲,像英国,新西兰一般都优先选择托福考试的成绩,澳大利亚直接将托福考试成绩做为留学生申请到本国来留学的硬性条件。它只承认托福考试成绩。加拿大的教育机构也认可托福成绩,美国超过3000多院校也都接受托福成绩。
新东方国际高中(扬州)成立于2006年7月,由新东方教育科技集团在扬州率先推出,国际高中致力于帮助初中毕业生通过三年国内基础教育与国外预备申请,完成与国外大学本科教育的顺利对接。

新东方七步教学法
抛开传统式我教你学的教学方法,新东方七步教学法把优质的教学内容和科学的教学方式紧密结合,通过掌上实时反馈给家长,让班主任、学生、家长紧密交流,快速提升孩子的学习成绩:
第一步:进门测
温故而知新,新知识的学习,从科学的“艾宾浩斯遗忘曲线”开始。
学习就像盖房子,而每一天习得的内容就像砖头石块,如果昨天的内容不巩固,很有可能会影响今天、明天,甚至未来学习的好坏。在新东方的课堂上,复习永远是学习新知识前的首要环节。
第二步:授新课
课前准备三支笔,课后复习好回忆。
双师课堂的拿手好戏,是带给学生更优质的教学内容。而三色笔记授新课,则让学生轻松快捷的学会这些知识。想不起来今天课上的重点?试试翻开课本,找出课上标红的段落,配合蓝色的课堂例题、黑色的注解,让白天课堂的回忆重现。
第三步:查落实
一个老师授课,另一个老师把关,让你紧跟步伐不掉队。
当你进入双师课堂,就意味着每节课都会有2个老师陪伴你学习。这样,老师们就再也不会因为自嗨自讲,而忽略班上的任意一个同学。也不会因为给某同学的单独讲解,而耽误所有同学的时间。
第四步:补缺漏
当你使用答题器,老师便能随时了解你的学习漏洞。
掌握答题进度,让每个学生紧跟课堂节奏。谁对谁错一目了然,激发学生的竞争意识。同时,学生答题情况被及时记录,老师清楚了解到需要讲解的重点。因此,即使你身在30人的班课中,老师也能对所有同学了如指掌。
第五步:出门测
测试一天的内容,检验一天的收获。
每天班主任会提前将主讲老师当天所讲内容整理成试题。测试成绩出来后再进行一对一辅导,同样采取不过关不出门方式,以保证每位学生的学习效果。
第六步:天天练
让习得的内容不会随着时间而遗忘。
通过掌上优能,班主任每天提取一个知识点发布习题,并根据你的回答,及时给你语音反馈、讲解。一系列强大的新功能,能带给你更深刻的学习记忆,甚至还能让你熟能生巧、融会贯通。
第七步:示结果
在新东方,给予同学充分展现自己的舞台,不管是你的笔记;还是你的测试成果;就连你课上答对的习题,都可以通过强大的掌上优能展现出来。所以你只需要好好学、用心学。
进门考-新授课-课堂落实-查漏补缺-出门考-课后落实-结果公示,对于我们学生来说如何自己按照这个步骤学习呢?
第一步,自己预习第二天的课上内容,需要标记自己对于哪些知识点有问题;
第二步、课上带着自己的问题认真听课,并且按照四色笔记法认真完成笔记;
第三步、课后完成相应习题,建立错题本,及时请教老师和同学针对自己的问题有针对性的查漏补缺;
第四步、给自己设立短期目标或者短期竞争对象,看到自己的进步或是不足。新东方七步教学通过记忆曲线,学习方法,学习的规律的总结把教学提升到一个新的层次,也是通过七步教学法能更好地总结教学经验,达到迅速培养教师的目的。
托福口语地道发音的策略
一:比考官更熟悉考试规则
在托福口语部分,ETS官方给出的规则,宏观地讲主要考核考生两个层面的能力,第一考察考生的英语知识层,这里包括语音、语调、语法、词句篇等;第二考察考生答题的逻辑内容层。
包括是否有主题句、内容是否切题、逻辑是否清晰、举例是否具体等,这里无论是哪一个层面,哪一个环节都是相互关联,相互支持,而在托福口语6道题中,从始至终伴随我们且最能体现口语好的首要素,就是我们的语音是否能够在第一时间给ETS考官留下亲切感和深刻的印象。
二:扬长避短
可以说练就美式发音就是夺取托福口语高分要走的第一步。那么对于备考托福的考生,如何在较短的时间里(2个月),就能在考试中彰显地道的美音,在我们通过不断的实战与战后总结,发现备考的策略和方法将会使我们的备考达到事半功倍的效果。
我们经过大量的实战与总结,发现考生在发音部分总有挥之不去且浓重的“中国味”,然而我们再三加以练习也不能成就地道的“美国味”,这里最重要的原因是没有抓住病根—我们多年来练习的大部分语音都是一些无伤大雅的音。
这些音既不能彰显美音味道,也没有本质上改善我们的发音,比如大家可以大声地来试着读这个句子“whattime is it?”如果这里的what/is/it这三个单词的辅音发的不是很标准是不会导致浓重的中国味道的。
但是其中的“time”元音没有发准确,中国味就会凸显出来,所以要改善必须采取扬长避短的策略。
“扬长避短”策略:要把握好美式发音中在对话中出现次数最多,且具有干扰句子美音味道的几个音,就好比我们中国的先人们所讲的擒贼先擒王是一个道理,如果没有把握好体现出“美国味”的音。
想必美音练习一定是裹足不前,所以,要迅猛形成“美国味”,并非难事,只要把美音中起到干扰作用的几个音发地道,扬长避短,“美国味”自然形成。在英语中,语音分为元音和辅音两大块共48个音。
其中美国人口语中发的最多的,且具有充分体现美国味的,我们总结共有五个音,分别为/ai/;/ei/;/au/;/i/;/?/,只要在我们读单词、句子、段子或篇章的时候,遇到怀有这几个音的地方,我们稍加留意,夸张练习,大家的语音就会有翻天覆地的变化。
托福阅读备考时应该按照不同的题型做针对性的复习和训练。阅读项目备考的要点应该在于长难句的快速理解以及词汇量的扩大,在做TPO的题目时需要对文章中重要的长难句进行针对性拆解分析。
在以前的听力考试中很多同学会一直没办法在听内容的同时找到和记录全部要点,这导致在做题时往往只能靠猜测。在日常备考中完成TPO的题目之后要精听材料,这对于提升听力理解能力很有帮助。
口语的分数虽然较低,但是提升是比较明显的,阅读和听力对综合性的英语能力要求很高,了解口语题的不同种类做题的方法,课上和课后都进行了大量的口语练习争取做到条理清晰、发音正确。
从易于展开的角度去审题、写作,备考写作时要掌握常用的英语搭配。建议在备考时熟练地掌握The first段的框架,因为这一段一般来说用来引入问题表明观点,相对而言和实际的写作思路关系不大。
以上就是小编今天分享的关于托福辅导的内容啦,如果您还想了解更多关于托福辅导的相关内容,可以电话咨询我们的客服。
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