西安碑林区新东方国际值不值得报名

托福作为全球认可的语言考试，有着强大的全球影响力。目前已被160多个*和地区，超过11000多所教育机构、雇主单位、专业协会和政府部门认可。托福成绩在手，全球联申一键解锁！留学申请时，一招制胜

新东方国际，秉承中国基础教育教学的优势，全面推行中英双语教学，融合国外与中国教育优势，整合东西方教育资源，注重多学科和多元文化的融通，使学生在中国的学校里享受国际化教育。学校特聘*总督学顾问、中国教育学会副会长、亚太地区联合国教科文组织协会联合会*陶西平教授亲自带队，汇聚全国重点中学双语教学名师资源，由各学科特、高级教师领衔坐镇，形成强大的基础教育教学团队。同时，新东方总结了17年来，近1000万学生的学习经验，拥有了一整套科学高效的英语教学方法，形成了严谨有效的出国考试指导方案。此外，新东方国际特设“课外教育指导中心”对学生进行多元化素质培养，旨在让学生的课外教育能够充分发挥学生的个性化特色，通过课题研究形式、专题研讨的形式培养学生的科学精神和创新精神。

关于课前·

1.每一位新东方的学员在入班前都会进行

免费英语能力测试

CEPT测试：雅思考试出题方剑桥大学研发的英语实际水平的在线测试，测试分数可以直接对标雅思成绩。

ProPlacer测试：托福考试官方ETS测试系统，测试分数直接对标托福成绩。

准确有效的测试分班才能够让你日后的学习实现高效吸收。

2.定制化留学规划和备考方案

一位经验丰富的顾问老师根据你的自身优势和职业规划制定完善的留学规划和语言备考方案。

从教材选取到服务项目，从出分周期到对应动作都进行了详细的介绍和个性化定制。

3.学习材料实时更新资讯快人一步

新东方与剑桥雅思、ETS官方合作的教材是你斩托屠鸭的有力武器。

4.课前先导课带你提前热身

课前预习是不变的主题，好的开始是成功的一半，除了官方正版教材和各种词汇语法资料，还有满满的先行课，帮你找好状态，事半功倍。

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你的每一个碎片化时间，都会被乐词打卡填的满满当当，每一次的词汇检测满分都宣告着你偷偷内卷的胜利。

托福口语复述环节如何把握

Task 3–Task 6:能力的考查

托福口语复述环节专业老师讲解：托福口语复述环节如何把握

新TOEFL口语考试的Task 3到Task 6都是综合口语的考查。其中Task 5和Task 6加入了听力的内容，先听后说;而Task 3和Task 4融合的内容既有听力也有阅读，先读再听后说。

考生阅读完一段文字或/和听完一段录音后，再根据自己看到或/和听到的内容将要点一一复述，这样的考查方式构成了新TOEFL口语考试最鲜明的特点。

对于考生来讲，这样的考查优势在于考生不必自己思考要说些什么。考生所要完成的任务是回答问题所提出的与听、读材料相关的问题，将之前所听所读的材料内容进行归纳总结，用自己的语言“复述”出来。

托福口语复述环节复述的前提

复述环节的要求不是将所读到和听到的内容一字不差地说出来，即使是汉语，恐怕也很难达到这样的要求。复述的目的在于考生能够读懂，听懂材料中的内容，正确理解和接受其中的主要信息，并有能力表达或转述给他人听。

所以，不管是用间接引语(Indirect Speech)把男女生的对话或教授的演讲用第三人称重复出来，还是用同意转换(Paraphrasing)的方式把自己获取的信息解释出来，考生都要明白复述的前提是理解(Understanding)，而不是在读或听的时候试图去把读到和听到的每一个字都记下来，即太过依赖笔记。

所以，良好的复述能力要求考生在记笔记的同时，更专注于对阅读文章和听力内容本身的理解，以免不能将自己零星的词组笔记串联成连贯的语言表达。

托福口语复述环节复述的要点

在之前发表的学术文章中曾经探讨过新TOEFL口语答题模板创制的可能性。事实上，模板的运用对新TOEFL口语考试后四个题目的意义是很重大的。有了既定的模板，读或听的时候就有了重点，有了方向，记笔记和之后的复述也就有了相应的要点依据。

例如，在Task 3中阅读材料需要总结的是：1)学校发表的具体声明;2)学校做出此决定的缘由或好处;听力对话中需要总结的是：1)男女学生对此声明的看法(一般为反对);2)各自理由。

掌握了这些既定的考点，考生在考场上需要做的事情就是将细节的关键词按一定顺序填入模板当中，然后串联成精炼、完整而准确的复述。

Task 1–Task 2:练习的方法

对于新TOEFL口语的前两个任务，考生在考试的时候需要*思考后回答，并不需要复述任何内容，但复述作为练习方式在平时的备考过程中却是非常行之有效的。

从Task 1的个人经验(Personal Experience)的描述到Task 2的个人偏好(Personal Preference)的选择，前两个题目的话题都较为普遍和生活化。

考生首先应该根据机经的内容尽可能全面地熟悉话题，然后给自己无限思考的空间，把想到的东西一一写下来：如主题句，论据，结尾句等，45秒钟的全部内容甚至可以都写下来。

之后考生便可以直接通过录音来进行复述的练习。复述练习的效果有三：1)考生首先可以通过复述熟悉自己写下来的内容效果，并增强说话的流利度;2)相信每个人在不同的时间，不同的环境下都可能产生不一样的灵感。

所以哪怕是在复述自己写的东西，也可能随时产生一些不同的想法，考生可以通过反复的修改将自己熟悉后的内容进一步完善，同时调整自己的答题时间，以便充分掌握答题节奏;3)在复述的过程中，考生还可以尝试在原来内容的基础上变换表达，提高自己在考试中的应变能力。

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