学校老师,榜样引领,培养坚强性格、过硬品质、*能力
孩子叛逆期不听话,不服从管教这是很正常的现象,尤其是男孩子,无论家长说什么都要反驳两句,有的时候甚至会打骂父母。很多家长在面对叛逆期的孩子时,都不知道怎么和孩子沟通,当然也有一部分孩子拒绝沟通,其实找到合适的教育方法,更有利于孩子的成长。
采取准军事化管理,全封闭式教学,依靠先进的心理教育理念,以人为本,良心办学,以全天候不间断心理辅导方式。
会让孩子们适应这种模式,来通过不断地锻炼学习来要求孩子们的改变,学会军姿、体能、队列等等基础的训练。
日常中学校采取的是军事化的管理,比较严格,比平常的普通高中学校相对来说,严格许多。
学校会对孩子进行一对一心理辅导,知晓其中利害,同时逐步的让孩子脱离对游戏的这种依赖性。
学校办学条件基本实现了布局合理、功能齐全、设施先进、环境优雅。属全国首家成长教育特训学校。
总占地面积46亩。其中,行为矫正辅导校区占地12亩,综合素质教育辅导校区占地16亩,全方位心理辅导校区占地18亩,是以全国首家实施分教式辅导为特色教学,有二层教学楼1栋,办公楼1栋,厨房食堂1栋,学校户外农场5亩。
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学校老师,榜样引领,培养坚强性格、过硬品质、*能力
快乐生活、自立自强,汲取智慧思想、开阔思维、练就胆识
心灵引导、行为纠正,培养高尚心灵、学会孝悌、懂得感恩
亲如兄弟、合作共处,认知团队力量、协作意识、竞争精神
初二的孩子谈恋爱了父母应该怎么办?
1、正面教育
早恋是很正常的,无需大惊小怪,不要一味的批评埋怨指责,一定要做正面教育。告诉孩子应该把精力用在学习上,把握好自己人生的第一个重要关口。还可以引导他去做一些强力的体育运动,消耗他旺盛的精力,转移注意力。
2、积极引导孩子
孩子早恋并不是大问题,家长发现孩子早恋,首先要做的就是给予孩子正确的引导。孩子毕竟是孩子,他们考虑问题的方式可能有所欠缺,这时候就需要家长站出来,耐心地给孩子分析早恋的利弊。家长可以告诉孩子,早恋会带来什么后果,只要孩子觉得有道理,他就会采纳家长的建议。
3、让孩子信赖你
家长要告诉孩子,他早恋的行为,作为家长是接纳的。因为,早恋的孩子心理压力也是很大的,他既怕被父母发现自己早恋,又担心处理不好和男性或者女性朋友的恋情。所以,家长想引导早恋的孩子,一定要让孩子对自己放下戒心,让孩子依赖你、信任你。
4、帮助孩子树立正确的恋爱观
告诉孩子:“爱别人先好好爱自己。只有做到丰富自己的内心,拥有*的人格,对方才会更喜欢呀,喜欢满满正能量的你。”男女双方感情要真诚,没有欺骗,不伤害对方,不发生性行为等等。不发生性行为这是我们家长的底线,也是孩子对于自己的保护,是一定要做到的。
5、家长态度要温和
作为父母,在和女儿谈话,尤其是提起感情这样的问题时,一定要注意调整好心态,在谈话时,态度一定要温和。父母的立场要站在保护孩子、对孩子好的角度和她沟通,尽量不要骂她,否则会让孩子感到尴尬和羞耻,不但会加重她的逆反心理,而且会起到适得其反的效果。
初二的孩子谈恋爱的原因:
1、孩子缺乏来自父母的爱和沟通,父母由于各种原因,对孩子关心不够,孩子缺乏感情上的寄托,这样的孩子更容易早恋。有研究机构表明,在那些早恋或者走上歧途的孩子当中,多数都是离异家庭或者单亲家庭。父母缺乏对孩子的关心和沟通,孩子在早恋中寻找感情的寄托,并不屑于和父母交流。人都会本能地寻找爱的归属和安慰,越是被父母忽略的孩子,当有人对自己表现出关注和关心,就越容易走进早恋的误区。
2、叛逆心理。家长和教师的压抑性教育,激发了女学生早恋的逆反心理:由于社会上反对早恋的呼声很高,很多家长害怕自己的女儿因早恋耽误了学习或发生过错,对女儿的异性交往采取了限制措施。而一些学校的教师害怕学生早恋发生过错,把早恋看成是洪水猛兽,对男女生交往表现得草木皆兵。于是家长和教师共同采取了压抑和限制的教育对策。
青年初期的少女*意识和反抗心理都比较强,在高压政策下,她们会表现出各种各样的反抗行为。本来男女生是正常交往,突然来自于权威方面的压抑和限制,在反抗心理的作用下,被限制的双方会立即增加接触的次数,甚至使双方的心理产生微妙的变化,结果被推向了早恋。
初二的孩子谈恋爱的表现:
1、喜欢打扮自己,在镜子面前左顾右盼,还时常要求父母买一些时髦的衣服;
2、放学不按时回家,学习成绩也有所下降,问其原因,总是支支吾吾回避话题;
3、回家或者周末写作业的时候心不在焉,不停地看手机或者找理由出门;
4、活泼好动的孩子变得沉默,回家后喜欢一个人躲在房间里,无缘无故与家人生疏了起来;
5、说一些父母一眼就能看穿的谎言;
6、情绪起伏大,有时兴奋,有时忧郁,有时烦躁不安;家里常有异性打来的电话,还经常有一些来路不明的小礼物;对电影、电视中的爱情镜头特别关注。
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