其实叛逆期对每个孩子来讲是非常重要的“成长信号”,虽然这并不是一种健康的心理,而且处于叛逆期的孩子对家长来讲都是一种“煎熬”但是如果能正确的对待孩子这个“成长信号”陪伴并引导孩子,了解孩子的实际需求并且帮助孩子度过这个特殊的时期对孩子以后的发展都是一件非常有意义的事情。
靠着口碑的力量,学校得到了众多家长的信任,也受到了各级主管部门高度认可,以及社会各界的好评,尤其是教育界专家、心理学专家纷纷给学校出谋划策,支持学校发展。
在汇同家长的密切配合下,帮助这些青少年走出困惑。让他们从点滴做起,从小事做起,从细节养成,学会交流沟通,学会为人处世,学会感恩他人,学会自理自立,学会自尊自强,学会好学上进,学会从德向善,学会自律自控,努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。
以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。针对不良思想行为习惯的青少年,根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”,采取心理沟通,感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践、线上文化课同步学习等多位一体的教育模式。
学校以心理矫治,心理辅导,行为纠正,生活养成为特色,师咨力量雄厚少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富,少年*则国*。
签订辅导协议,保证辅导效果,学品毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。
是经政府批准成立、民政局注册登记的非盈利性教育机构。
对青春期的孩子如何正确指导?
1、引导孩子树立正确的价值观。
青春期是孩子自我意识形成的重要时期,他们开始有自己的观念和价值观。家长应该帮助他们树立正确的社会观念和价值观,培养他们正确的道德观念和行为准则。这样可以帮助他们在面对各种诱惑和挑战时保持正直、善良的品质。
2、让孩子去品尝成长的痛苦。
在日常生活中,当孩子不听话的时候,家长的条件翻身是制止,其实效果是微乎其微,时间长次数多时还积重难返,孩子对家长越来越厌烦叛逆。在遇到问题时候,父母应该顺应孩子的想法,让孩子品尝成长的痛苦,受到了教训,以后不会再去做类似的事。
3、父母要改变思想。
父母要改变对待孩子的态度,不要用命令的口气跟孩子说话,孩子再也不是孩子,而将要是一个成人,命令容易导致孩子逆反心理的发作。因此家长要和孩子做朋友,尊重孩子的想法,和孩子讲道理,孩子认识到自己错误后,要鼓励他勇于承担责任,让孩子自己从实际的情境中得到教育。
青春期的孩子有哪些表现?
1、自我意识增强。
青春期孩子开始渐渐意识到自己的存在和价值,对自身身体特征、情感、思想等方面更加敏感,容易形成自我意识。
2、心理波动。
青春期孩子的情绪波动非常剧烈,情感容易受外界影响,而且波动的幅度通常很大。他们可能会忽然变得沮丧,也会突然感到非常高兴,可是随着时间的推移又会变得烦躁不安。
3、嘴里很少出现赞美的词。
老是各种吐槽,老师、家长、甚至社会现象。他们会因为一个小瑕疵而否定整个事物或人物,并且抓住这点开启疯狂吐槽。只是为了证明自己长大了,可以进行*思考,有话语权了。
对青春期的孩子千万不要这样指导:
1、不给孩子辩解的机会。
有些家长比较容易“一根筋”,他们总觉得自己是家长,错了也是对的,对了也是对的。如果自己错了,也不可能承认,更不可能跟孩子道歉,所以在孩子心中他们总是一副高高在上的样子。而当孩子犯错的时候,他们却特别坚定的要惩罚孩子,很多时候连辩解的机会给不给孩子留。
2、跟孩子硬碰硬。
很多家长觉得——如果孩子做错事儿,家长不压制孩子,孩子就容易上天。而如果孩子敢跟自己顶嘴的时候,自己一定要拿出家长的权威,让孩子吃点皮肉之苦,他才知道厉害。结果有的孩子选择跟家长对打,有的孩子选择离家出走,有的孩子闷不做声再也不跟家长交流,有的孩子想不开做了傻事儿。
3、限制*。
在青春期,孩子们面临的压力不少。他们需要获得家长的信任和支持,但是很多家长在教育孩子的过程中往往会给予过度的约束,这就是第二点大忌:限制*。一些家长会对孩子进行种种禁锢,比如限制孩子使用网络、手机、限制孩子和朋友见面等等。在孩子正在探索和适应社会的过程中,过度的约束会让孩子感到被束缚,也会导致孩子对家长产生不信任感。
不要给孩子贴上各种标签,所谓的叛逆、网瘾、厌学、情感冷漠等等这类青少年成长问题,其实在我们看来,孩子在释放一种讯号:我需要更多的关注和疏导,所以,家长需要保持好稳定的情绪,父母亲一定要参与到其中来。家长在这个时候需要寻求专业机构的帮助,让孩子走出厌学的阴霾。如果还有相关信息咨询请拨打下方24小时咨询热线。
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