学校老师,榜样引领,培养坚强性格、过硬品质、*能力
对于一个初中生来说,不想上学可能是一件非常困扰的事情,当孩子产生不想上学的情绪时,建议家长不要给孩子过大的压力,不要过多的苛责孩子,应该给予孩子信心和鼓励,而不是斥责。
在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑,让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自理自立,学会自尊自强,学会交流沟通,学会团结协作,学会好学上进,学会强身健体,学会崇美向善,学会自信信人,努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。
其中学生宿舍7间,教室3间(多媒体教室一个),活动室2间,办公室6间,心理辅导室3间,医务室1间,师生档案室1间,广播室1间,藏书5000册的图书室1间、乒乓球等,整套运动娱乐设施一应俱全。
是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。
以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑,让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自理自立。
采取心理沟通,感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践、线上文化课同步学习等多位一体的教育模式,在汇同家长的密切配合下,帮助这些青少年走出困惑。
让他们从点滴做起,从小事做起,从细节养成,学会交流沟通,学会为人处世,学会感恩他人,学会自理自立,学会自尊自强,学会好学上进,学会从德向善,学会自律自控,努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。
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学校老师,榜样引领,培养坚强性格、过硬品质、*能力
快乐生活、自立自强,汲取智慧思想、开阔思维、练就胆识
心灵引导、行为纠正,培养高尚心灵、学会孝悌、懂得感恩
亲如兄弟、合作共处,认知团队力量、协作意识、竞争精神
女儿谈恋爱了家长该怎么办?
1、信赖孩子
家长应该信赖孩子,以朋友的身份,平等的地位与孩子谈心,帮助孩子处理情感波动的问题,是可以培育孩子自觉地去约束自己的行动和生活的。
当孩子进入青春期,家长在对孩子进行教育的同时,要进行一些适当的恋爱、婚姻教育。当发现孩子有早恋的苗头时,家长不要惊慌失措,如临大敌,要对孩子进行热情的帮助。
2、与孩子沟通
解决问题的第一好方法就是沟通,找一个好的时机跟孩子说你知道她谈恋爱了,但是不要做出任何反对,心平气和地告诉孩子你的想法、担心和不安,让孩子感受到你的感受,同时也要教会孩子好好保护自己,不要交到坏朋友。
3、要树立正确的意识
到了青春期几乎所有的人群都会对异性有一定的好奇感,出现早恋属于正常的现象,但是家长一定要耐心的给孩子进行说教。孩子早恋会影响到学习,甚至会对心理及生理产生影响,因为孩子的年龄小阅历以及判断力比较差,控制力软弱,过早的早恋可能会出现不良的后果。
4、适当转移孩子注意力
可以适当的转移一下孩子的注意力,分散孩子早恋的心。许多孩子早恋都是你家长不注意跟孩子交流,孩子也不能跟同伴好好的交往,导致孩子内心孤独,孤僻,往往需要一位异性来缓解自己的内心的孤独。以便于寻找到生活的信心,只要找到孩子生活的信心,就可以引导孩子避免早恋。
5、普及性教育
给孩子性教育的时候要从娃娃抓起,要告诉孩子关于两性的知识,青春期心理学的一些知识,以及和异性健康交往的方式,让孩子学会自尊、自爱、尊重异性。
女儿谈恋爱的原因:
1、父母的关心不够
许多孩子之所以会早恋,并不一定是有多爱对方,相反,可能是因为她在家庭中得不到温暖,而这份温暖又是她此时此刻想拥有的。
因此,抛开家庭寻找别人的爱与呵护,就成了她当时最迫切的希望。正是因为父母对她们的关心不够、理解不够,才让孩子寻求他人的关心,寄托情感。
2、贪图新鲜感
还有一部分青少年,完全是受到各种影视剧的影响,希望掀开爱情的神秘面纱。过早贪图新鲜感的他们,从而踏入早恋中。
他们性格大多是比较活泼的,平时比较容易受到关注,但是为了满足自己的好奇心而进入到早恋中的他们,往往会进入到后悔的境地,不仅成绩受到影响,更成为了老师眼中的坏学生。
女儿谈恋爱的危害:
1、严重影响孩子的学习。要为对方分散许多精力,随着异性之乐而乐、随着异性之忧而忧。由于孩子心理的不稳定,不时闹些别扭,使得自己情绪也难以稳定。很难集中精力去抓学习,甚至会觉得学习没多大意思,上课注意力难以集中,最终成绩下滑,从而使人生前途渺茫,最后只能是鸡飞蛋打一场空。
2、对心理的影响。早恋对孩子心理上的影响才是可怕的,如果家长发现孩子早恋,应对孩子有正确的对待沟通和引导。如家长行为和言语都过激,甚至限制、跟踪孩子。这对孩子的心理上造成极大的负情绪,容易引起逆反心态,严重地会让孩子形成孤僻、不自信、不合群等不良心理。
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