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石家庄桥西区青少年特训机构哪个效果好

2024-01-12 16:58:16

石家庄桥西区青少年特训机构哪个效果好

石家庄桥西区青少年特训机构哪个效果好

在教育叛逆期孩子时,一部分父母由于教育方式不当,往往容易和孩子产生冲突。而这时期孩子最明显的特征就是冲动易怒,他们面对冲突时,往往下意识就会做出一些过激的言行,顶撞父母甚至辱骂父母,亲子矛盾因此不断升级。

1.博智教育

采取心理沟通,感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践、线上文化课同步学习等多位一体的教育模式,在汇同家长的密切配合下,帮助这些青少年走出困惑。

让他们从点滴做起,从小事做起,从细节养成,学会交流沟通,学会为人处世,学会感恩他人,学会自理自立,学会自尊自强,学会好学上进,学会从德向善,学会自律自控,努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。

2.爱德思睿教育

常年面向全国招收10-21周岁有"逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。

强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。

3.春华教育

由国内资深的心理咨询专家、教育专家和国学老师、文化课老师、训练有素的教官组成实力雄厚的专家团队。

学校现有教职员工35人,其中行政管理人员5人、心理辅导专家团队6人、品德及法制教育专家2人,拓展老师8人、文化老师5人,生活老师6人,礼仪专家1人。

4.心阳教育

常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。

学校包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“特训后”教育、文化补习和升学择校四大内容。

5.励萱教育

一直以来,我们秉承着“因人而异,因材施教”的核心教育理念,突出国学育人特色,经过多年实践创新,成功走出了一条“国学修身、军训正行、心理赋能、耕读体验”四位一体的教育转化问题青少年的办学新路。

采取准军事化管理,全封闭式教学,依靠先进的心理教育理念,以人为本,良心办学,以全天候不间断心理辅导方式。

特训基地后勤多方位保障

学习生活一手抓,安全快乐成长

01
配备医务室

为确保各学员在校安全,配备医务室,可随时报告及时处理

02
24小时教管理

基地实行封闭式管理,24小时有教官值班管理

03
量身订制餐饮

为青少年学员量身订制餐饮服务,三餐营养配餐

04
心理情绪疏导

心理情绪波动疏导、室温昼夜调控、夜间熄灯查房

小编推荐博智教育:

  • 由具有经验丰富的教育、心理专家针对您的孩子从生理、心理、行为、道德、学习等方面进行综合测试,分析成因,制定对策,形成个性化的成长方案。
  • 个体诊断、制定方案、适应环境。
  • 专家心理导师全程采用全互动体验式的教学模式和对象类别化的课程设计,融入心理学、教育学、素质拓展、军事训练、人本主义等众多手法,让孩子在生活过程中进行体验式训练,让孩子轻松了解自己、改变自己、快速实现自己。

教育方法

孩子有厌学的情绪该怎么办?

1、多给予孩子积极正面的评价

要想改变孩子厌学的状态,先要激发孩子的学习兴趣。孩子学习功课多,又要面临各种各样的考试,还有升学的压力,往往身心疲惫,尤其是对于学习基础比较薄弱的孩子,所面对的心理压力会更大。不要总给予孩子消极负面的评价,盯着孩子的分数不放。

有的父母看到孩子考试成绩不理想就劈头盖脸指责孩子:“都快中考了,成绩怎么还这么差?”“再这样下去,你怎么考高中,考不上高中,你这辈子就没希望了。”这样的话只会让孩子对学习更没信心。多给予孩子积极正面的评价,帮孩子重拾信心。

2、转移消解压力大的问题

学生在一件事情上失败,短期内又无法改变时,可以通过其它活动来弥补不能实现的愿望,或者转移注意力,让压力在其他活动中得到释放。比如参加文体娱乐活动,使自己获得愉快的心情,压力就会逐渐消解。

3、增强孩子学习的自信心

在帮助孩子克服学习厌恶情绪后,家长也不必过于着急让孩子尽快全面提升学业成绩,你要知道罗马可不是一日建成的。想看到孩子学业成绩的质的提高,非得经历一个先慢后快的规律。因此,不妨采取先易后难的策略,易是指把各学科基础夯实,让孩子熟练掌握各学科的学习思维和学习方法,不断培养孩子学习的专注力和耐力,才能让孩子拥有更好的学习品质。在这个基础之上,再加练一些中等难度的题型,进行学习思维拓展训练,才会收到效果。而真正能实现这个目标,恐怕至少要坚持半年左右才能看到结果,希望家长们有足够的耐心。

4、父母要创设一个宽松的家庭环境

父母可以针对孩子的学习兴趣、学习能力和孩子一块制订一份适合又有针对性的学习作息时间表,但不必完全改变家庭日常生活规律。另外,家长不要在孩子面前为孩子的学习和对家庭教育意见的分歧争吵,不要一天到晚千叮咛、万嘱咐,让子女感到唠叨个没完。要尽量减少或避免人情往来的应酬,吵杂的家庭环境会让孩子心绪不宁,烦躁不安,不能静心学习。

5、学着多鼓励孩子学习

对于厌学的孩子家长应该学着多鼓励孩子学习,不要总是强迫式让孩子一味地去学习,要适当地让孩子在学习上有一定的*,不要逼迫孩子去学习,这样反而对孩子提高学习兴趣上作用不大。

孩子有厌学的情绪原因有哪些?

一、过重的学习负担

学习是一个循序渐进的过程,有其自身的规律,有的家长望子成龙心切,拨苗助长,他们只重视孩子的分数,只看成绩名次而不顾孩子实际智力水平和心理特点,不考虑孩子的接受性,学习精力和爱好,家长为了使自己的孩子进名牌、重点学校,除了催着、逼着要完成老师部长的作业,又要请各门功课的家教,每天清晨眼睛一睁开就与书本打交道。

搞得孩子身心整天处于疲劳状态,在难于承受的重压下,孩子如何以学习为快乐呢?孩子的学习只要稍不如愿,就责骂痛打孩子,使之产生强烈畏惧和焦虑心理,而迁怒于学,久而久之把本来饶有兴趣的学习视为不堪忍受的苦事,造成孩子对学习的厌烦甚至恐惧心理,现在不仅学习差的同学不愿学习,就是成绩好的孩子也不太想读书。觉得学习没劲。

二、学生学习动机不足或不明确

在心理学中,动机是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内部心理过程或内部动力。中学生动机不足或不明确的现象极为严重。其原因有:

1.社会不良因素的影响。“学好数理化,不如有个好爸爸”,社会不良风气也走进了学校,影响了学生的学习动机。

2.家庭因素的影响。一些学生受到家长及社会上“脑体倒挂”现象的影响,误认为知识不重要,花钱读书不合算,认为知识够用,不如早点参加工作或经商赚钱好。

3.学生本身对为什么学习不明确。学习是为了应付家长或者只是有书读就可以,而没有自己的理想和抱负。

不要给孩子贴上各种标签,所谓的叛逆、网瘾、厌学、情感冷漠等等这类青少年成长问题,其实在我们看来,孩子在释放一种讯号:我需要更多的关注和疏导,所以,家长需要保持好稳定的情绪,父母亲一定要参与到其中来。家长在这个时候需要寻求专业机构的帮助,让孩子走出厌学的阴霾。如果还有相关信息咨询请拨打下方24小时咨询热线。

相关机构

湖北榕泉教育

湘龙教育集团(湖北榕泉)青少年特训学校通过融合东、西方教育理念和教育方法,运用心理辅导、思维训练、成功教育、人文教育、社会实践、军事训练等综合性教育方式,为孩子创造一个宽松、接纳、温暖、积极的环境,让孩子在被关爱、被信任、被尊重的环境里经受磨练,改变自我,完善自我,健康成长。

主营项目: 心理辅导 素质教育 行为矫正 思想教育
65个相关课程 5652人咨询

护航教育

河南护航青少年综合素质教育基地(简称:护航学校),是一家以拯救网瘾,叛逆,厌学逃学,肥胖,自卑,自闭,离家出走,早恋,轻度抑郁为己任。主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。护航学校自开办以来,从一个校区,发展为现在的四个校区,成为国内同类学校中发展速度最快、时间最长的学校。

主营项目: 思想教育 行为矫正 心理辅导 素质教育 文化课学习
58个相关课程 5415人咨询

湘学教育

湘学教育充分发掘学员的内在潜能,改变学员的不良思想行为习惯,培养学员的学习兴趣.我校坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。

主营项目: 心理辅导 素质教育 行为矫正 文化课学习
52个相关课程 2536人咨询

正苗启德

正苗启德教育学校针对这类学生建立了严格的管理制度和教育方法。学校首先采取的是“纪律管理+个别辅导”的方法,通过建立和完善纪律管理制度,加强对学生的纪律管理,保证学生在校园内的行为规范;其次是通过开展个别辅导,帮助学生解决心理问题,提高自身修养,培养良好的行为习惯;最后是通过开展集体活动,增进学生之间的交流与合作,促进学生共同成长。

主营项目: 心理辅导 文化课辅导 素质教育 行为矫正 封闭班 思想教育
45个相关课程 5415人咨询

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