高考是一个人生的转折点,也是一个人生走向成功的起点,谁都希望能走进心中理想的学府北京大学,新华大学,南开大学,复旦大学等等一个个中国古老著名的学府,能否走进这些神圣的学府关键就是高考,然而成绩也是至关重要的,想要取得优异的成绩那么补习也是至关重要的。
学大教育的愿景是在个性化教育理念的指导下,通过持续的创新和整合,让每个需要成长机会的人都能获得最优质的教育资源和服务,成为中国教育行业的领袖企业。学大教育的使命是使教育从艺术走向科学,通过强大的互联网教学管理平台,整合社会更高品质、更具效率、更先进的教育资源,配置个性化的学习帮助计划和最适合的教学方案,最大程度地释放每个学生的潜能,让每个需要成长机会的人都能获得最优质的教育。
教育特色个性化6步走
第1步:全方位个性化测评
多角度,多维度:基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平。
第2步:现状分析
奖升学考试大纲要求与考生全方位测评结果相对照,找出知识盲区,制定科学的辅导方案。
第3步:增长空间分析
结合学生成绩,充分挖掘学生潜能,分析提升空间,预测增分趋势。
第4步:个性化增分方案制定
学科老师组建增分团,以总分为目标,围绕各学科增分药店,进行靶向定位的强化训练,制定行之有效的增分计划。
第5步:个性化辅导执行
中高考命题专家把握命题趋势,专职老师1对1授课、全天全科免费陪读答疑、心理专家激发斗志、调节心态,向知识、技巧、心态要分数。
第6步:效果跟踪
学习管理师全程监督指导,确保反感执行深度和力度无偏差,定期回访,及时反馈,随时修订辅导方案使考生处于最佳状态,冲刺高分。
我们的课程
第一是计划,为自己的课上和课余都做好计划,合理地安排时间。计划带来条理,条理带来完成,完成带来动力,动力带来新的计划。早晨上学的路上做好早读的计划,早饭时间做好上午的计划,午休起床离开宿舍的时间做好下午计划,晚饭时间做好晚自习计划,放学路上做好回家后的计划,每周天的晚上做好下一个周的计划,甚至做好课间的计划:多长时间接水、多长时间吃零食等等。因为计划带给人紧迫感,而适当的紧迫感更能使人集中注意力去完成任务。
第二是整理,整理有形的和无形的东西。一个人只有当他的物品整理得井井有条时,心情才会明朗,思维也才会清晰。学习上的整理同理可得。我把它总结为:筛选—分类—集中—升华。去粗取精,留下真正需要的,笔记本不写废话,错题本不装垃圾;同类合并,相关联的内容整理到一起,并且认真写在同一个地方,等到最后复习的时候就不用再找东找西或者手捧多本资料了。总结升华,温故知新,整理绝不是机械的搬运。
最后是反思与发散,这也是承接上一点所说的整理。反思是高考的生产力。我个人认为反思最有效的方法就是写注语和画思维导图。在重看课本、笔记和错题的过程中,用显眼的颜色在旁边写下自己此时的思考,或者在错题边写下一句叮嘱自己的话,或者将自己反复出错的知识点加粗标红,如此下来,每一次都是一次思维的更新与进步。而思维导图,可以动笔也可以不动笔(也就是自己在脑子里转),重要的是创建和加固知识间的联系,或围绕核心知识点进行发散,尽可能多的将知识串联,举一反三,加深印象,从而对所学有宏观的把握,增强灵活调动所学的能力。
以上是关于高中辅导的相关内容,第一行歪斜的脚印,已被岁月的风尘抹平;而生活的道路呀,还在你的脚下延伸。
该文章有用户自行上传发布,如有侵权内容请及时联系我们将第一时间删除。