学校老师,榜样引领,培养坚强性格、过硬品质、*能力
孩子没有经历叛逆,或者被压制叛逆,就没有经历“个性化”自我成长的过程。长大后,孩子缺乏*性,很容易成为一个委曲求全的老好人。事事讨好人,而内心又很渴望得到他人肯定或赞同,表面上不动声色,却让他过得很被动。久而久之,内心充满的不良情绪被压抑后,突然出现性格暴躁等问题。一个好的机构会正确引导孩子走出叛逆期。
在教学中注重对学生进行心理辅导及思想教育。
通过心理测试了解每个学员的内心世界及个人特点后因材施教、有的放矢地实施针对性训练计划以解决学员的心理问题以及行为习惯问题等。
引导学生树立积极的人生态度;培养学生的团队意识与协作精神;提高学生的学习兴趣和自主学习能力。
是一所针对网瘾、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的特训学校。
全国首家和唯一实施分类似辅导的特训学校!
坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。
01
学校老师,榜样引领,培养坚强性格、过硬品质、*能力
快乐生活、自立自强,汲取智慧思想、开阔思维、练就胆识
心灵引导、行为纠正,培养高尚心灵、学会孝悌、懂得感恩
亲如兄弟、合作共处,认知团队力量、协作意识、竞争精神
叛逆期孩子不说话怎么沟通?
1、给予空间,尊重理解。
孩子进入叛逆期,开始有自己的小心思,有很小想法和小秘密,这些东西他们不想说,我们没有必要打破砂锅问到底,给予彼此一些空间,保留边界感,至少孩子不会心生抵触情绪,与我们的隔阂越来越深。
2、允许孩子有特殊情绪。
进入青春叛逆期,孩子情绪多变,一时难以捉摸,我们不必时时刻刻关注孩子的变化,允许他有自己小脾气,不理我们就不理,也不是什么大事。
3、主动跟孩子交流。
家长假如想和孩子交流交流,就要用主动的情绪去和孩子说。孩子在叛逆期,不论家长提出什么样的主张,孩子都不会采用,孩子有自己的思维和知道。家长不要强求孩子去做工作,要告知孩子什么样的办法才能让自己坚持好的习惯。家长假如想让孩子和自己交流,就要学会和孩子做朋友,和孩子做朋友的家长会非常的美好。
4、渐渐引导孩子。
家长不要忙于和孩子交流,先触摸他,带他去旅游,几天的共处他的叛逆心理就减了一半,先从小事上说起,多听他讲,他讲的工作要仔细听,从他的话语中能听出孩子需求什么,小事能满意他就尽量满意他,要让他心里想着爸爸妈妈是爱他的,让他对家长有必定的信任,和他讲学习问题,家长要尊重孩子,要和孩子做朋友,别老想控制孩孑,渐渐的就会变得好交流了。
5、给予信任,求同存异。
信任是维系亲密关系的重要基础,孩子信任家长,会更愿意向家长倾诉,与家长分享,会更容易在家长面前吐露心事。同样,家长信任孩子,会更加从容,因为相信孩子,所以不会轻易给孩子贴标签,而会更加理解尊重。
6、坚持镇定。
孩子在叛逆期会非常叛逆,会非常逆反,我们觉得无法交流,这并不是什么非常罕见的现象,这几乎是一种普遍现象,所以这时候我们要稳定自己的心态,沉着面临。
叛逆期孩子不说话的原因:
父母只关注成绩。
长久以来父母对孩子仅仅只是关心孩子的学习成绩,不去关注孩子这个人本身。孩子的内心就会形成一个观念,那就是爸爸妈妈只关心他的学习,从来不会关怀他的感受。
家长没有做好倾听工作。
所以如果家长能学会倾听,一定会更加了解自己的孩子,掌握孩子的内心动向。反之,如果家长不懂得耐心倾听孩子的心声,渐渐的孩子也就不会坦露自己真实想法,沟通就变少了。
孩子的期盼没有得到满足。
尊重需求包括自尊与个人价值。如果在父母处,孩子的尊重需求没法得到满足,自然就转向朋友、同学、老师等其他社会关系处寻求满足。所以说,当孩子在家长这里得不到期待的满足,就会慢慢的开始放弃和家长们沟通。
以上就是小编整理的详细信息,希望对您有所帮助,选择学校,给孩子一个重新成长的机会,重回校园或直接走上工作岗位的机会,想了解更多青少年叛逆戒网瘾学校的信息,欢迎咨询小编。湘龙教育集团(湖北榕泉)青少年特训学校通过融合东、西方教育理念和教育方法,运用心理辅导、思维训练、成功教育、人文教育、社会实践、军事训练等综合性教育方式,为孩子创造一个宽松、接纳、温暖、积极的环境,让孩子在被关爱、被信任、被尊重的环境里经受磨练,改变自我,完善自我,健康成长。
河南护航青少年综合素质教育基地(简称:护航学校),是一家以拯救网瘾,叛逆,厌学逃学,肥胖,自卑,自闭,离家出走,早恋,轻度抑郁为己任。主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。护航学校自开办以来,从一个校区,发展为现在的四个校区,成为国内同类学校中发展速度最快、时间最长的学校。
湘学教育充分发掘学员的内在潜能,改变学员的不良思想行为习惯,培养学员的学习兴趣.我校坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。
正苗启德教育学校针对这类学生建立了严格的管理制度和教育方法。学校首先采取的是“纪律管理+个别辅导”的方法,通过建立和完善纪律管理制度,加强对学生的纪律管理,保证学生在校园内的行为规范;其次是通过开展个别辅导,帮助学生解决心理问题,提高自身修养,培养良好的行为习惯;最后是通过开展集体活动,增进学生之间的交流与合作,促进学生共同成长。
该文章有用户自行上传发布,如有侵权内容请及时联系我们将第一时间删除。