学校老师,榜样引领,培养坚强性格、过硬品质、*能力
叛逆其实是孩子适应人际关系调整、成长为*个体的一种方式。进入青春期,孩子开始疏离父母,更多地与同伴相处。这种人际关系的调整对孩子未来的发展非常重要。在青春期之前,依恋是亲子关系的重要特征。而进入青春期之后,亲子关系发生变化,自主取代依恋成为亲子关系的突出特征。在青春期顺利完成依恋到自主的转变,对孩子未来良好的社会适应性十分重要,叛逆则在其中起着关键作用。
1.德志未来:
①采取准军事化管理,全封闭式教学,依靠先进的心理教育理念,以人为本,良心办学,以全天候不间断心理辅导方式。
②会让孩子们适应这种模式,来通过不断地锻炼学习来要求孩子们的改变,学会军姿、体能、队列等等基础的训练。
2.心阳教育:
①日常中学校采取的是军事化的管理,比较严格,比平常的普通高中学校相对来说,严格许多。
②学校会对孩子进行一对一心理辅导,知晓其中利害,同时逐步的让孩子脱离对游戏的这种依赖性。
3.新叶教育:
①学校办学条件基本实现了布局合理、功能齐全、设施先进、环境优雅。属全国首家成长教育特训学校。
②总占地面积46亩。其中,行为矫正辅导校区占地12亩,综合素质教育辅导校区占地16亩,全方位心理辅导校区占地18亩,是以全国首家实施分教式辅导为特色教学,有二层教学楼1栋,办公楼1栋,厨房食堂1栋,学校户外农场5亩。
4.护航教育:
①青少年特训学校是国内连锁的问题青少年特训教育学校,湖南长沙总部有三大校区,一条龙分开管理教学,避免新生老生混合教学。
②国学教育转化问题青少年是一个循序渐进的过程,通过有计划、有步骤、分层次、渐进式施教,辅以行之有效的教学方式,帮助青少年从经典国学中汲取营养和智慧,不断正念纠偏、正行修身、正心自强,健全人格,成人成材。
5.杰龙教育:
①帮助青少年逐步走出困惑,让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自我管理。
②课程设置以体验式的矫正教育课程为主,辅助以基础的文化课。
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学校老师,榜样引领,培养坚强性格、过硬品质、*能力
快乐生活、自立自强,汲取智慧思想、开阔思维、练就胆识
心灵引导、行为纠正,培养高尚心灵、学会孝悌、懂得感恩
亲如兄弟、合作共处,认知团队力量、协作意识、竞争精神
教育孩子最有效的方法?
第一,树立榜样。
身教重于言教,家长首先要注重自身的修养,树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长,一问三不知的家长,品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。
榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质,都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的,对子女都有十分深刻的影响。因此,家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
第二,学会时间管理。
孩子做事效率不高,很有可能是专注力不集中,容易被其他事情打岔,分散注意力导致。也有可能是孩子对时间概念不清晰,缺乏时间的紧迫感。结果,家长在一旁干着急,孩子却不紧不慢。
让孩子感知时间,学会看时钟,慢慢学会时间管理,对一生都有好处。拖延症目前也影响着很多成年人,从小让孩子学会时间管理,建立时间观念,非常重要。但在这个过程当中,家长过度唠叨,会让孩子产生依赖,对时间概念不清晰,也没有计划性,更别提效率了。
第三,感受效率的力量。
很多家长都会因为自己的孩子磨蹭,做事拖拉,就变成站在孩子身前身后反复催促、提醒、唠里唠叨地。孩子就像一块方形林块一样,需要别人踢一脚才能往前动一动。父母以为,反复催促、提醒,对孩子抱怨、唠叨能迎来孩子的改变,实质并没有任何的变化。
父母是希望孩子能自发地去完成某件事情,这才是目的。因此在跟孩子沟通的过程当中,需要明确地让孩子知道时间节点,如果有拖延的情况,将会有什么情况出现。让孩子亲身感受,无论是效率高的还是效率低的,都去体会一下,孩子自然学会,自己需要的是怎样的节奏了。
第四,积极引导与正面反馈。
父母在应对孩子的各种行为时,无论是在何种情况下,多给孩子正面反馈,强化孩子的正面行为,忽视错误行为。和孩子的沟通过程,尽量使用肯定句,而非否定句,孩子会成长得更积极、自信。对于孩子的一些错误行为,父母只需要描述事情的经过,加上父母的感受。绝对不能在孩子的错误行为中,唠叨批评,给孩子贴上负面标签,打击孩子的自信、自尊心。
孩子在父母的表达中能明白,这些行为是会让父母感到不舒服、不开心、难受、伤心的,自然不会再去多犯。或者再犯的时候,也会知道自己做得不对,会主动道歉,慢慢地学会,得到很好的成长。
第五,不把自己的意志强加于孩子身上。
每个孩子都是*的个体,不是父母的复制品,父母是学霸,并不意味着孩子也必须成为学霸,父母是商业精英,也并不意味着孩子也要从商,企图让孩子成为第二个自己,在学习中强制孩子按照父母的逻辑去学习的家长这种做法是不可取的。正确的做法是把学习的主权还给孩子,尊重孩子的个性化学习需求,让孩子最终成为自己想成为的人,这是最好的家庭教育方式。
所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。
挖掘孩子内在的潜能,激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到生活的意义和真正的人生目标。
汇聚了*认证的心理咨询老师和亲子沟通导师等多个领域的专业老师团队,运用心理辅导、行为引导等方法,通过沟通、自然、艺术、运动用富有特色的心理疗法,让孩子实现快乐蜕变,重新建立优秀人格。
一直以来,我们秉承着“因人而异,因材施教”的核心教育理念,突出国学育人特色,经过多年实践创新,成功走出了一条“国学修身、军训正行、心理赋能、耕读体验”四位一体的教育转化问题青少年的办学新路。
现代社会是一个法制社会,孩子作为社会成员,现在和将来都会对社会有所接触,在这个过程中,如果不懂法,就会在面对重大选择时作出错误的判断和选择,很可能一个不经意的选择,就会造成无法弥补的过失。
其中学生宿舍7间,教室3间(多媒体教室一个),活动室2间,办公室6间,心理辅导室3间,医务室1间,师生档案室1间,广播室1间,藏书5000册的图书室1间、乒乓球等,整套运动娱乐设施一应俱全。
理论联系实际是党的优良传统和作风,教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容,理论教育和实践教育相结合是学生思想政治教育的根本原则。
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要培养孩子从小爱劳动的习惯,就要让他亲自体验,多多训练,只有这样,孩子才能够在劳动中有所收获,感知到生活艰辛。这也是我基地生活体验式教育的出发点。
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作为个性化辅导教育,经过多年的研究及实践,制定和实施以结果为导向,以学生为中心的教学体系及模式。
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