学校老师,榜样引领,培养坚强性格、过硬品质、*能力
孩子没有经历叛逆,或者被压制叛逆,就没有经历“个性化”自我成长的过程。长大后,孩子缺乏*性,很容易成为一个委曲求全的老好人。事事讨好人,而内心又很渴望得到他人肯定或赞同,表面上不动声色,却让他过得很被动。久而久之,内心充满的不良情绪被压抑后,突然出现性格暴躁等问题。一个好的机构会正确引导孩子走出叛逆期。
1.立禾教育:
①其中学生宿舍7间,教室3间(多媒体教室一个),活动室2间,办公室6间,心理辅导室3间,医务室1间,师生档案室1间,广播室1间,藏书5000册的图书室1间、乒乓球等,整套运动娱乐设施一应俱全。
②是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。
2.知恩特训教育:
①以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑,让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自理自立。
②采取心理沟通,感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践、线上文化课同步学习等多位一体的教育模式,在汇同家长的密切配合下,帮助这些青少年走出困惑。
3.德志未来:
①让他们从点滴做起,从小事做起,从细节养成,学会交流沟通,学会为人处世,学会感恩他人,学会自理自立,学会自尊自强,学会好学上进,学会从德向善,学会自律自控,努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。
②常年面向全国招收10-21周岁有"逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。
4.森太教育:
①强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。
②由国内资深的心理咨询专家、教育专家和国学老师、文化课老师、训练有素的教官组成实力雄厚的专家团队。
5.正德教育:
①学校现有教职员工35人,其中行政管理人员5人、心理辅导专家团队6人、品德及法制教育专家2人,拓展老师8人、文化老师5人,生活老师6人,礼仪专家1人。
②常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。
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学校老师,榜样引领,培养坚强性格、过硬品质、*能力
快乐生活、自立自强,汲取智慧思想、开阔思维、练就胆识
心灵引导、行为纠正,培养高尚心灵、学会孝悌、懂得感恩
亲如兄弟、合作共处,认知团队力量、协作意识、竞争精神
13岁孩子自卑不自信怎么办?
1、尊重孩子
自信源于自尊,每个人成长都有相似的规律,比如一岁学习站立,两岁开始开口说话,但是每个孩子都是不同的个体,一定会存在差异,所以家长要学会尊重孩子,给予他们更多的安全感才是培养自信的第一步!
2、别总是责骂孩子
孩子的年龄还很小,很多时候他们闯祸,只是偶然之过。父母在这个时候,首先要克制自己不要发火,而是要积极跟孩子沟通,了解他们内心的想法。想要激发孩子的自信心,应让他们有敢于尝试的勇气。如果孩子有任何新奇的想法,父母看到后先是嘲笑和责骂,孩子自然不会有下一次的尝试。
3、持续给孩子体验多成功的快乐
那些能力较强的孩子常获得成功的体验,不会过分的自卑与沮丧。反的能力弱的孩子获得成功的体验较少,性格自卑怯懦,不敢尝试新事物,过分的在意别人的看法与评价。因此,父母应创造给孩子表现自我与体验成功的机会。
如父母在与孩子玩动手动脑的游戏时,先从简单的开始让他体验成功,助他树立自信心。在一些亲子益智的活动游戏中,父母故意输给孩子,使孩子获得成功的机会。家长在帮助孩子获得初步成功的体验时,得逐步提高要求,由浅到深由易到难,提高孩子的能力,大大增强他的自信心。
4、多赞美孩子
赞美,是最好的帮孩子建立自我价值感、觉得自己很棒的方式,从小能被父母“赞美”长大的孩子,他的内心是充满能量的,他发自内心地就会觉得“我很好”、“我就是有价值的”,这样的孩子,能没自信吗?所以爸妈一定要学会在日常生活中,捕捉到孩子表现好的时刻,多多地给予赞美、认同。
13岁孩子自卑不自信的表现:
1.不敢同别人交流,很少交友:孩子如果有自卑心理,其中一个表现就是不敢同别人交流,交友甚少。他们总认为自己不如别人,所以害怕与别人交流。另外,他们又怕别人不愿意与其做朋友,所以干脆不交朋友。
2.没有主见,不敢行动:自卑的孩子遇到事情往往都会没主见,他们只会唯唯诺诺、低眉顺耳。很多时候,他们也不会去采取行动改变现状,只会在心里千遍万遍的感春伤秋。
3.非常在意别人的看法:还有一些孩子在与人的交谈过程中,非常在意别人的看法和态度,最简单的例子如果父母否认了孩子的观点,那么孩子就会哭闹,或者别人否认了自己的观点,孩子也会整天闷闷不乐,换言之也就是孩子们需要得到别人的肯定,因为只有别人的肯定才会让孩子感到被认同,但是现实是残酷的,没有人完全被你所主导,所以家长一定要多和孩子沟通。
13岁孩子自卑不自信的危害:
1、对孩子个性心理品质的影响
不自信是一个人的性格缺陷,它将对孩子的心理健康产生负面影响,更对一个人的身心两方面的正常成长起消极作用。如果一个人长期沉浸于不自信的心理状态,必将定格为个性心理特征的一部分,最终形成自卑和孤僻的性格,进而对智力发展、情绪、语言交流等方面产生障碍,成为问题儿童。
2、降低孩子们人际交往的能力
不自信的孩子往往会表现出自卑的心理。而这种自卑的心理会让孩子们在生活中很难去选择和他人交流和交际。由于自信心的缺乏,孩子们的人际交往能力也会很弱,不善于交际也就成了他们生活中最大的弊端。
所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。
让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自理自立,学会自尊自强,学会交流沟通,学会团结协作,学会好学上进,学会强身健体,学会崇美向善,学会自信信人,努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。
在习惯养成、行为规范的基础上,通过成功教育、情商教育、生命教育、行为矫正、心理辅导,帮助孩子认识自我、改变自我,唤起孩子对自己、对家庭、对社会的责任心。
并塑造了孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到生活的意义和真正的人生目标。
对孩子进行学习问题的个别测试,并提供小班化的文化课补缺。
充分发掘学员的内在潜能,改变学员的不良思想行为习惯,培养学员的学习兴趣。
注重特长培养,扬长补短,同时开展家长与孩子的互动,为孩子回归家庭和学校做好准备。
是一家以拯救网瘾,叛逆,厌学逃学,肥胖,自卑,自闭,离家出走,早恋,轻度抑郁为己任。
30公里的长途拉练,游走名人故里;进行励志教育。
主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。
参观未成年教养管理所,与少年犯进行对照反思;明白法律威严。
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