广州卡耐基教育有限公司，是一家致力于素质教育研发、推广、运营为一体的教育培训机构。旗下包括三大品牌：卡耐基培训中心、MK软素质网校、四维口才。目前共拥有全职及兼职讲师135人，其中口才训练讲师38人（外教8人），软实力专家讲师97人。

公司倡导并实践“行”文化的论证与研究，提出了素质教育就是做人教育的理念。广州卡耐基，结合了中外教育的成功典范，如美国卡耐基培训教育理念，素质教育的教育理念以及现代化教练技术的方法。其课程充分运用心理学、语言学、行为学的理论基础，沿用卡耐基的教学训练模式，结合学员实际需求，开发出符合中国人性特点的经典课程，全面提升个人口才、社交、礼仪、心态、潜能等软实力。目前极受欢迎的十大课程有：《当众讲话与演讲》、《人际沟通技巧》、《心理素质突破》、《魅力社交礼仪》、《科学发声》、《销售谈判技巧》、《九型人格》、《高效时间管理》、《亲密关系》、《智慧父母》、《企业内训》、《少年自信口才》、《情商沟通》、《小绅士淑女训练营》、《小小魅力主持人》、《小小企业家》、《思维导图与高效记忆》、《青少年领袖特训营》等。

广州卡耐基的校训：教育的最终目标，不是知识而是行动！

卡耐基授课特点

1、尊重学员个别差异。

卡耐基课程教师根据每个学员的基本情况，帮助他们制订自己的学习目标。教师会记住每个人的目标，并指出以后的课程，将会怎样有助于达到他们的目标。学习后，教师会要求学员从各方面和自己受训前的感觉相比，而不是和进步较快、基础较好的学员相比。让每个学员感到自己每天都在进步，这样自信心就会与日俱增，直至自信成为他们生活中的一部分。

2、尽量使每一个学员都感到自在。

成人学习者能否感到满意，他与教师及同学的关系起着很重要的作用。卡耐基课程的教室环境中，所有学员都是朋友，大家在友善的气氛中分享着学习成果。课后大家在卡耐基创建的社交平台上，通过各种活动参与再次巩固友情链接，实现人与人之间的资源共享。

3、教学过程充满对话。

卡耐基意识到成人唯有深入到学习的过程之中去，才能学得好。他改变了填鸭试讲课的教学方法。并指出讲课如果只是企图把教师的知识强加在学生身上，却不一定能够使学生确实学习到。他要求教师必须鼓励全体学员亲自参与。学员参与的活动有提出报告、团体演习、角色演出和小组讨论等。

4、鼓舞每一个学员追求自我发展。

美国哈佛大学的心理学教授威廉·詹姆士曾评价卡耐基的成就“与我们的成就相比，我们只不过是半醒着，我们只利用了身心资源的一部分。卡耐基帮助职业男女开发他们蕴藏着的潜能，在成人教育中开创了一种风摩全球的运动。”卡耐基课程促使人们努力向前，并向自我挑战，它激发并增强人们的自我价值和人生目标。

5、教学结果卓有成效。

卡耐基在《人性的弱点》中谈到，“你要能投其所需，也就是你交给他们些东西，他们明天就可以派上用场和增加收入，或者增加他们业务和社交往来的效果。”“因此我必须讲求实用。”卡耐基要求学员要把所学到的东西带进他们生活的每一个方面，辅导学员真正地把所学到的东西真诚地、有意义地运用于生活中。卡耐基的课程结构是由简单渐进到复杂，而且在课前、课间以及课后都加以应用。学员从日益增长的自信和热忱中，得到生活的力量，增进了沟通意见的能力，学会了做人处世的技巧。

品牌历程

2008-2009年，广东省教育出版社成立广州卡耐基口才培训学校，打造成人口才培训品牌

2009-2010年，广东省教育出版社成立广州卡耐基演讲与口才学校，打造全方位口才、社交、礼仪、销售、情绪管理等软素质课程，以及根据企业需求量身定制的课程。

2010年，开始口才、心理、人际、礼仪等综合素养类课程的开发，青少年心智模型课程初具雏形。

2012年，成立广州卡耐基教育有限公司，打造“卡耐基软素质”教育品牌，更好服务于市场菁英人士，增强企业竞争力。

2015年，广州卡耐基教育有限公司成立青少年四维口才项目部，青少年口才课程研发中心正式成立。

2016年，四维口才版权课程正式面世。

2017年，与广东省教育出版社签订师资培训战略合作协议。

2018年，与慈泉公益基金会合作，专注贫困儿童的口才训练与心理健康建设。

2019年，卡耐基成为华美国际学校指定口才培训机构。

2020年，卡耐基正式成为广东教育学会教育现代化专业委员会理事单位。