时间:2024-08-15 13:53:29 来源:美博高考教育 阅读量:122次
学生对学习的知识点有更多的理解能力。比如在学校学习的是这个知识点,但是在补习班,补习老师从另一个角度去讲同一个知识点,可以帮助学生提高对知识点的理解能力。
1.大成教育
2.播优私塾
3.锐思教育
4.龙新教育
5.美博教育
6.励学教育
7.名师荟
8.星火教育
9.新东方
10.甬胜教育
大成教育成立于2004年,专业从事中小学生学习能力养成与升学辅导。由华东师范大学教授、博士与市级教研员共同创建。致学秉承让学习变得简单高效愉悦的理念,融合中西方教育教学理论,依托专业教学团队,立足超小班互动教学教学模式,营造专业、高效的学习情境,让学生成为更好的自己!
超小班互动教学模式,是在原教育部课题研究成果的基础上,历经10余年探索而逐步形成的。实践表明,这种教学模式因其兼备个性化、科学化、建构性、愉悦性等多种优势,受到学员、家长、老师和社会的一致好评。
教学特色——十步课堂管控法,从根本上解决学习问题。
①查:点名、检查作业,检查上节课消化吸收情况;
②问:针对上节课知识点提问,温故知新,找出学生共性不足的知识点强化;
③测:课前小测,增加对知识点的巩固;
④改:批改小测并讲解;
⑤讲:讲解新知识点-例题分析-总结;总结本课知识点和分值,并标注在黑板右上角;
⑥练:*完成课堂作业,课堂强化训练,检验学生对新知识的掌握情况。指导掌握不好的学生,锁定重点讲解题目;
⑦答:讲解课堂习题,拓展方法,举一反三。要求学生用红色笔批改、改正并做错题本
⑧结:总结本节的重难点,反复深化强调,达到深刻理解。
⑨考:课程结束前出2-3道题,检验掌握情况。保证“学到哪儿,会到哪儿”。
⑩作:精心选留作业,巩固消化课堂内容。
有效提高数学成绩的方法
1、概念是数学的基础,学习概念(包括定理、性质、公式)不仅要知其然,还要知其所以然,许多同学只注重记概念,而忽视了对其背景的理解,这样是学不好数学的,对于每个定理、定义、公式,我们必须要牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的,又是运用到何处的,只有这样,才能更好地运用数学来解决问题。
2、细心的朋友会发现,老师们在讲解基础内容之后,总是给我们补充一些课外例题、习题,这是大有碑益的,我们学的一些概念、定理,一般比较抽象,要把它们具体化,就要把它们运用在题目中,由于我们刚接触到这些知识,运用起来不够熟练,这是,例题就帮了我们大忙,我们可以在看例题的过程中,将头脑中已有的概念具体化,使对知识的理解更深刻,更透彻,由于老师们补充例题十分有限,所以我们还应自己找一些来看。
3、要想学好数学,必须多做多练习,但有的同学多做练习能学好,有的同学做了很多练习仍旧学不好,究其因,是多做练习是风的哈的问题,我们所说的多做练习,不是搞题海战术。后者只做不死,不能起到好的作用,拓宽思路的作用,而且有副作用,把学习的知识教得一塌糊涂,理不出头绪,浪费时间又收获不大,我问所说的多做练习,是要大家在做了一道新颖的题目之后,多想一想,他究竟用到了哪些知识是否还可以加强、推广、等等,还要真正掌握方法。
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