高中补习现在已经成为了一种常态，凡是进入高中阶段学习的学生，或多或少在之前都会有补习班的经历，进入高中之后，大部分的学生都会参加补习班，因为在高中需要选课，并且还有学考和选考需要学生去面对，可以说高中的三年，每年似乎都在进行高考，这样的一种学习现状也是当下的家长为孩子选择课外的补习班的一个重要原因，毕竟在高考阶段，学考和选考都是的重要的，关乎到考生的毕业和高考的成绩。

1.大成教育（师资好）

2.播优私塾（整体评价好）

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7.名师荟（质量有保障）

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大成教育是一家成立多年，经验丰富的高三高考文化课培训机构，采用TPS授课，有助于学员掌握新知识，建立完整的知识体系；在学习力跟踪体系中，找到欠缺的部分，完善能力，全面掌握学习技巧。

高中部“文化+特长”课程体系，大成教育高考集训基地同步指导和考核，市内外教师悉心授课，班级双导师精细管理，助力成就更好的自己。

把握高考命题脉络，深入透析中考重点、难点、考点；整理学校课程知识点，建立知识体系；通过学校模拟考习题、高考真题训练，强化应试能力；提供高考政策解析，志愿填报指导。

大成教育专属——全科重点、难点、易错点专题课程。旨在聚焦核心专题，高效全科重点突破，关注综合关键性模块。各年级、关键、主干知识专题的深度剖析，充分理解该科目的思想与方法、思维、学习技巧，推动本科目其它专题的进步。

学好数学的方法和技巧

1、认真“听”的习惯。为了教和学的同步,教师应要求学生在课堂上集中思想,集中精力听老师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边听边思考,对中、高年级学生提倡边听边做听课笔记。

2、积极“想”的习惯。积极思考老师和同学提出的题目,始终置身于教学活动之中,这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考题目一般要求达到:有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高,思考题目时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想,不断提高思考题目的质量。

3、仔细“审”的习惯。审题能力是学生多种能力的综合表现。教师应要求学生仔细阅读教材,学会抓住字眼,正确理解,对提示语、旁注、公式、法则、定律、图示等关键性东西更要认真推敲,准确把握每个题目的涵义与外延。建议教师们经常进行“一字之差义差万”的训练,不断增强学生思维的深刻性和*性。

成功的花由汗水浇灌，艰苦的挖掘流出甘甜的泉，辛劳的付出必有丰厚回报，紫气东来鸿运通天，孜孜不倦今朝梦圆。