时间:2023-07-31 15:38:09 来源:方舟艺考 阅读量:82次
艺术类属于提前录取批次,不影响正常高考录取,参加艺考就等于在高考里多了一次提前批录取的机会,艺考是考生实现艺术梦想的通道;是喜爱艺术的高考生实现自身价值的方式;是高考生升学的“捷径”(文化分逐年提升,也越来越难)
致力为学生建设一个有目标、有方法的快乐学习“立方体”的特色教学辅导模式,帮助学生提高学习成绩。
致力于帮助广培训中心子实现学好广电艺术和考入理想培训中心为大心愿。
以播音主持、影视编导、摄影摄像、音乐表演等专业的艺术高考精品锻造作为定位,并将播音主持,影视编导、摄影摄像、音乐表演等专业的每一个细节实施和小班精品教学。
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观察
有什么样的观察方法就有什么样的表现方法。静物教学作为基础色彩教学的入门课程,首先要培养学生的观察方法。“整体”是观察色彩的基本要求,“比较”是观察色彩的关键所在。整体观察取决于是否掌握比较之法,物体的色彩,在很多情况下是比较出来的。在写生过程中,要求学生从4个方面比较色彩,即:比色相、比明度、比纯度、比冷暖。通过比较实践,培养敏锐的色彩感觉,逐渐理解色彩现象和色彩变化规律。培养正确的观察方法,要把握3个认知规律:
从感性到理性回归感性。色彩需要感觉,但只凭感觉去认识色彩还是不够的。“感觉到的东西我们不能立即理解它,只有理解了的东西我们才能更深刻地感觉它。”认识色彩,必须借助色彩学知识,把感觉加以分析理解,以得到进一步的认识,从而使我们更好地把握住最初的感觉。
从整体到局部回归整体。观察色彩,一定要从整体着眼,全面地、相互联系地、互相比较地进行观察。面对静物,首先要放开视野,把整组静物尽收眼底,迅速敏锐地抓住对象色彩总的倾向,确定基调,然后再进一步分析和研究局部的色彩关系,在观察局部的时候,必须以整体关系为前提。整体观察并不排斥对局部进行深入细致的研究,整体和局部是辩证统一的,既要防止见木不见林,也要防止粗枝大叶。整体观察应始终贯穿在整个作品过程中。
从客观到主观回归客观。绘画是表现而不是再现,不管是写实性色彩还是表现性色彩,都要在尊重客观对象的前提下,对客观物象进行提炼和处理,融入个人情感。只不过表现性色彩,主观意识强,注重情感表现,强调画面本身色彩组合的力度,是客观物象的主观表现。基础色彩,一定要把握好主客观的辩证关系。
理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。