时间：2024-02-20 15:33:21 来源：博沃思未来教育 阅读量：39次
孩子没有经历叛逆，或者被压制叛逆，就没有经历“个性化”自我成长的过程。长大后，孩子缺乏*性，很容易成为一个委曲求全的老好人。事事讨好人，而内心又很渴望得到他人肯定或赞同，表面上不动声色，却让他过得很被动。久而久之，内心充满的不良情绪被压抑后，突然出现性格暴躁等问题。一个好的机构会正确引导孩子走出叛逆期。
1.立禾教育（受欢迎度比较高）
2.护航教育（效果比较好）
3.德志未来（正规办学）
4.博智教育（经验丰富）
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6.知恩特训教育
7.爱德思睿教育
8.励萱教育
9.正苗启德
10.杰龙教育
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立禾教育介绍
是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。
立禾教育学校优势
1.30公里的长途拉练，游走名人故里；进行励志教育。
2.注重特长培养，扬长补短，同时开展家长与孩子的互动，为孩子回归家庭和学校做好准备。
3.对孩子进行学习问题的个别测试，并提供小班化的文化课补缺。
4.知识补缺、特长培养、亲子互动。
孩子不愿意去上学怎么办？
1、注重兴趣培养
家长要明白，成绩不是第一位，兴趣才是，孩子一旦丧失了学习的兴趣，他的学习将不再是一个主动的过程，被动的接受学习效果肯定比不上主动学习的孩子，而且孩子在这个过程中也会特别难受，父母要高度重视学习兴趣的激发。
2、保持目光长远
首先家长不要有急功近利的想法，不要一下子给孩子过多的学习压力，一口气吃不成个胖子，学习从来不是一蹴而就的事情，而是一件长远的事情，要用发展的眼光看待学习，一步一个脚印，脚踏实地慢慢来，为未来把路铺平整了。
3、拒绝溺爱
在学习的过程中，总会遇到这样那样的问题，有的孩子的耐错性不够强，他就可能一遇到挫折就哭，父母这时候不要因为一时心软就让孩子放弃这个年龄阶段该学习的东西，该放手就放手。
4、对孩子充满信心
可能在一段时间内，孩子的学习效果并不是很好，父母这个时候就该选择相信孩子，当他需要你的时候你都在，他才不会感觉孤立无援，从而对学习失去信心，父母永远要做好孩子最坚强的后盾。
5、多鼓励肯定孩子
如果孩子是在接受新知识的过程中遇到了困难和挫折，家长也要多鼓励孩子，肯定孩子，给孩子树立信心，可以给孩子请一个辅导，有时甚至可以请专业老师的辅导，来帮助孩子一起克服困难，战胜困难，让孩子在克服困难的过程中提高学习的成就感，树立信心，同时要培养孩子积极、乐观、向上的性格。
为什么孩子不愿意上学？
1、导向有问题，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，万般皆下品，唯有读书高已经给人们抛弃了，我们的电影电视和新闻媒体，透露出来的过度娱乐，直接导致了学生不想上学，想当影视明星，想当网红就能一夜成名，一夜暴富，一夜完成原始积累。
2、电子产品，网络游戏毒害了很多正在努力前行的学生。这个东西有瘾，人的精力有限，而且小孩子意志力不强没办法控制，整天沉迷于网络游戏和电子产品中，包括抖音，直播都有“毒”，锥子只有一头快。所以说顾得了网络游戏，娱乐平台，就顾不了学习了。
3、家庭教育的问题。父母没有做好榜样，给孩子塑造学习的风气。也没有引导孩子往学习方向发展。孩子自然也不会想着去读书，认为读了书与没有读书没有什么区别。
以上就是小编整理的详细信息，希望对您有所帮助，选择学校，给孩子一个重新成长的机会，重回校园或直接走上工作岗位的机会，想了解更多青少年叛逆戒网瘾学校的信息，欢迎咨询小编。
军事化管理 思想教育
湘龙教育集团（湖北榕泉）青少年特训学校通过融合东、西方教育理念和教育方法，运用心理辅导、思维训练、成功教育、人文教育、社会实践、军事训练等综合性教育方式，为孩子创造一个宽松、接纳、温暖、积极的环境，让孩子在被关爱、被信任、被尊重的环境里经受磨练，改变自我，完善自我，健康成长。
榕泉青少年特训学校通过军事化的训练，人性化的教育，结合科学的、合理的、实用的行为矫正和心理辅导方式，并提倡行为和心理的个案解读和跟踪，使青少年真情感受：严格中有充分尊重，训戒中有百倍关爱，教育中有自我醒悟，训练中有自我超越。
榕泉青少年特训学校是专门针对问题青少年心理及行为矫正的培训学校。校园环境优美、交通便利。学校配有完善的教育培训设施和雄厚的师资力量以及的管理人才，为需要帮助的问题青少年的成长保驾护航。
军事化管理 行为矫正
河南护航青少年综合素质教育基地(简称:护航学校)，是一家以拯救网瘾，叛逆，厌学逃学，肥胖，自卑，自闭，离家出走，早恋，轻度抑郁为己任。主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。护航学校自开办以来，从一个校区，发展为现在的四个校区，成为国内同类学校中发展速度最快、时间最长的学校。
实地演练，提高学员应对突发事件风险意识。开展应急演练，通过模拟真实事件及应急处置过程能给参与者留下更加深刻的印象，从直观上、感性上真正认识突发事件，提高对突发事件风险源的警惕性，能促使在没有发生突发事件时，增强应急意识，主动学习应急知识，掌握应急知识和处置技能，提高自救、互救能力，保障其生命财产安全。
劳动实践课程是学生社会实践学分的重要组成部分，能够有效的提高学生们的生活自理意识以及动手能力，能够使他们在劳动过程中逐步克服，社会对于大学生“高分低能”的刻板印象，在具体的动手实践过程中，教师们认为“我们这一代是从庄稼地里走出来的，吃得了苦，但现在的很多孩子就说不准了。”只有经过事先的吃苦教育，才能够在社会上立足，通过劳动实践课的教学，学生在遵守作息时间、个人自律、工作责任心、团队协作等基本职业素养方面，都有一定的提高。
心理教育 文化学习
湘学教育充分发掘学员的内在潜能，改变学员的不良思想行为习惯，培养学员的学习兴趣.我校坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。
尊重学生的个性差异，制定个性化的教育成长方案人性化干预不当行为，关爱、理解、信任、沟通、指导:军事化管理，刚柔并济，扬长补短，重获自信!
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军事化管理 行为矫正
正苗启德教育学校针对这类学生建立了严格的管理制度和教育方法。学校首先采取的是“纪律管理+个别辅导”的方法，通过建立和完善纪律管理制度，加强对学生的纪律管理，保证学生在校园内的行为规范；其次是通过开展个别辅导，帮助学生解决心理问题，提高自身修养，培养良好的行为习惯；最后是通过开展集体活动，增进学生之间的交流与合作，促进学生共同成长。
倡导“和谐式”教育理念，坚持先接纳(适应)，再辅导(针对解决)，后(培养良好习惯)原则，实现以心理辅导与行为习惯训练为龙头，以国学教育，亲情教育与感恩励志教育为补充，推动学员成人成才为目标的办学宗旨。顺利实施功能校区转化教育，分阶段按流程对学员进行个性化辅导教学。
艺素体技辅导中心汇聚了*认证的心理咨询老师和亲子沟通导师等多个领域的专业老师团队，运用心理辅导、行为引导等方法，通过沟通、自然、艺术、运动用富有特色的心理疗法，让孩子实现快乐蜕变，重新建立优秀人格。成立多年来，已经有许多青少年在这里获得幸福蜕变，重新回归学校，甚至成为品学兼优的好学生！
