叛逆期是每个孩子都必经的一个成长过程，是一个孩子思维方式、性格养成、价值观形成的关键时期。如果给叛逆期一个学术的定义，应该是由孩子转向承认的心理过渡期。是一个人从幼稚走向成熟的标志，所以，这是每一个正常的孩子都会经历的过程！

1.家长信赖之选——先达德志教育，众多家长的共同选择，品质值得信赖。

2.专业教育先锋——启德教育，多年办学经验沉淀，教学成果丰硕。

3.卓越成效见证——森太教育，学习效果显著，助力学生成长。

4.正规教育典范——杰龙教育，严格遵循教育规范，正规办学，值得信赖。

5.温馨关爱教育——愚公树人教育，杜绝体罚，以爱育爱，呵护学生成长。

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先达德志教育采取准军事化管理，全封闭式教学，依靠先进的心理教育理念，以人为本，良心办学，以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自闭孤僻，多动症，心理素质低，人格障碍自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题，签订辅导协议，保证辅导效果，学品毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。学校以心理矫治，心理辅导，行为纠正，生活养成为特色，师咨力量雄厚少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年*则国*，先达德志教育，专注青少年成长教育，特训教育口碑领导者。

先达德志教育：

1.课程体系透明，以心理和文化为主，设有阅读、劳动、健身、 游学 四大课程板块。致力于提高孩子认知水平、人际交往能力、安全感和自我价值感，帮助他们养成良好的自我控制能力、建立正确的世界观及价值观。

2.温馨关爱与强化训练相结合。

3.关注每一个孩子独特的心理特质，通过“一对一”的心理辅导，激发孩子自我成长本能，辅之以强化训练，磨练学生意志，形成良好习惯。

12岁青春期的女孩怎样教育？

1、注意沟通方式。

很多家长看见孩子发脾气，不分青红皂白上去就是一顿打骂，这样做根本毫无益处。家长最明智的做法是成为孩子的朋友，走进她的内心，从而发现问题，再根据问题找到解决方法。

2、不要极力否定孩子的想法。

叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差异，但不要极力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平气和的商议解决双方差异的方法，孩子也有判断能力的。如果双方差异大，父母也别太着急，用耐心和事实慢慢的和孩子进行解释。减少差距，尽量避免过多的冲突。

3、建立信任与尊重。

为建立你的女儿的信任和尊重，家长要在错误中学习，并且需要接受和考虑儿女的想法。当女儿不听话时，可能只是因为她们的想法不同。如果这些想法是不合理的或超出了她们的能力范围，我们作为家长必须帮助她们进行理解和适当的调整。

12岁青春期的女孩有哪些心理特征？

1、情绪波动。

由于荷尔蒙水平变化剧烈，12岁的女孩常常会经历情绪波动。她们可能会在一刻感到兴奋和快乐，而在下一刻又变得烦躁和易怒。这种情绪上的起伏对女孩来说是正常的，但有时候也可能影响到她们与家人和朋友之间的关系。

2、自我认同。

12岁青春期女孩开始思考自己是谁以及如何与他人相处。她们开始对自己进行内省，并试图找到自己独特而真实的身份。在这个过程中，女孩可能会面临着对外貌、能力、兴趣爱好等方面进行评估和比较。有些女孩可能会陷入对完美形象追求过度导致焦虑或者低自尊心等问题。

3、社交关系。

12岁青春期女孩开始对社交关系产生更多兴趣和需求。她们渴望与同龄人建立更深入的友谊，并开始探索自己在群体中的角色和地位。然而，由于心理特征上的变化，女孩可能会面临着与他人之间的冲突和挑战。她们可能会感到被排斥或者无法适应新环境。

12岁青春期的女孩不要这么教育：

1、动辄打骂。

打骂的目的是为了让孩子听话，但绝非长久之计，在打骂中长大的孩子，会变得更加自卑、压抑、孤僻，有的还会逐渐变得冷漠，用冷漠、沉默来伪装保护自己。想要孩子听话，或者说纠正自己的错误，一定要先确保自己的情绪稳定，然后再”就事论事”，学会有效的沟通。

2、把孩子一直当孩子。

在家长的心里都会有这样的一个认识，就是孩子永远是孩子，不会把孩子当做一个有思想的人来看待，觉得孩子小，必须听话，这个认识就是错的。家长不能总是站在“为你好”的角度考虑问题，孩子在成长过程中，也会形成*的思想，家长需要尊重他们。

3、对孩子反复唠叨。

12岁青春期的女孩已经进入初中，其学习难度明显增加，课业负担也随之增加，学习压力非常大；孩子往往会出现烦躁焦虑的情绪。如果家长总是在孩子耳边唠叨，会导致孩子的负面情绪就会急剧增加，不愿意与家长沟通交流，处处与家长对着干，甚至出现厌学的情绪。

所以在这里小编提醒大家，特别是孩子处于青春期，父母就更不应该打骂孩子了。因为他们已经即将成为成年人，有自己的主见和原则，父母的打骂会让他们更加叛逆，甚至有的孩子会出现和父母身体对抗的情况。如果亲子关系变得那么紧张，孩子和父母无法沟通交流，孩子会离父母越来越远，甚至是仇恨父母的现象。