几乎所有的高中学校在高二结束，高三开学之前，高中教材上的知识点已经全部学完了，高三是整体复习的时间。高中老师上课节奏快，因此孩子可能会跟不上进度，学习吃力，高中补习班通过了解学生学习情况为孩子查漏补缺。

学成教育优势：

1、具有丰富的教学资源和优秀的师资团队。他们拥有大量具有丰富教学经验和专业知识的教师，能够为学生提供高质量的辅导。

2、课程全面，包括校内各科目个性化1对1同步辅导，面向基础知识薄弱的考生提供个性化委托辅导，考试串讲与模考，优等生单科或全科强化等。

3、采用小班授课，为每个学生提供更多关注和个性化服务。

4、为广大学生提供诸多精选课程，包括数学、语文、英语、物理等科目，重视学生的实际学习需求，并为学生设置科学的教学计划和测评分析。

5、一对一和小班制度，根据学生的学习能力及时制定教学计划和目标，给每位学生提供详细的教学参考和辅导。

01基础提升

复习高一到高三的知识点；目标定位明确，全面复习高中教材内容，系统掌握基础知识；就一个具体的题目来说，讲清测试点和考查形式；针对学生个体进行夯实基础的多方位强化训练。

02专题突破

查漏补缺、巩固提升；学科教师模块知识串讲，难点答疑，扶强补弱，实现专题突破；进一步学习、提炼做题的方法及技巧，综合题型的整理与反思归纳。

03真题演练

历年考点、高频考点汇总复习；重点精讲真题演练，传授解题方法；模拟高考训练、总结归纳基础题、难题解题思路；高考冲刺，根据学生实习情况进行查漏补缺，最大程度上的提升高考成绩。

导致学生高三成绩下降原因

1、考试范围、题型等的变化。进入高三，很多学校的课程基本结束并进入总复习，与此相对应的考试范围不仅逐渐扩大，而且，考试的分值、形式和题型也逐渐向高考靠拢，针对这些变化，针对这些变化，孩子们适应的快慢一定是有差异的，这种差异自然就会体现在短期成绩上。

2、基础知识不牢。如果孩子高一高二没有认真学习，那么进入高三后成绩下降则不难理解了。高三更为注重对基础知识的掌握，尤其是在一轮复习中，各科目老师都会带领学生对整个高中所学的知识进行梳理和讲解，从而为后续的复习打好基础。如果学生基础知识不牢，又何谈提高成绩呢。

3、学习态度的松懈。高三的学习无疑是高强度而又不间断的，但有的孩子学习自觉性不是太强，经过一段时间高强度的学习后，会自动放松下来，这个时候，学习成绩的下降，就是因为学习态度松懈而造成的了。