高考成绩并不仅仅是一个数字，它背后蕴藏着学生在过去几年中付出的努力、积累的知识和锻炼的各种能力。这个分数和学历代表着他们的知识广度、自主学习的能力、专注度、自律性，以及应对挑战和挫折的韧性。而加强班、重点大学的学生，他们在专注学习的同时，也并未忽视生活乐趣和其他技能的培养。他们同样拥有多彩的生活和出色的社交能力。

1.径学优能（教学模式多）：有专门的中高考全日制课程

2.学大教育（模式新颖）：根据学员反馈情况及时调整授课

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高考作文如何准备？

1.审题角度准确一点

牢记一个基本原则：绝不相信第一感觉。审题准确与否，直接关系到文章的成败。考生必须清楚：考场作文不是“我要写”，而是“要我写”，要求考生在划定的范围内，按照限制条件进行写作。凡超出规定的范围和限制，都视为跑题。

所谓“审清题意”，就是对试题展现的各个组成部分作准确、全面的审读和理解，做到不偏不漏、不折不扣地按划定的范围和限制进行写作。如果哪一项理解错了或过了，都会造成“失之毫厘，谬以千里”的结局。因此需要认真阅读，深入思考。

需提醒两点：

一是不懂材料，胡乱引申。就是不能很好地审视材料，在没有完全读懂的情况下，匆忙写作，结果造成跑题。

二是抓住一点，不及其余。就是在审题时，不能从整体上把握写作方向，看到其中一点就下笔写作，结果造成命题失误。

2.立意高远深刻一点

“意”是文章的灵魂，“意犹帅也”。这个“意”立得如何，决定看文章的质量。古人云“意在笔先”。写考场作文，要在审清题意的基础上，想一下文章让写什么，在规定的范围之内，考虑别人会写什么，准备写些什么，从而描写一个什么道理或使人受到什么教育、感染和启发。言他人之所未言，写他人之所未写，能使人耳目一新。也就是说立意要高远深刻一点。

立意的几个盲点：

一是一直书写，没有意旨。只求把心中的想法写出来，却不知道写文章的目的。盲目写作，信马由缰，全篇没有一个主题来统帅。

二是牵强附会，胡乱上纲。不管写什么文章，到最后都是几句口号性语言。

三是颠三倒四，忽东忽西。有的学生一篇文章中有多个中心，说理不统一。

3.选择材料精心一点

“巧妇难为，无米之炊”。写作没有材料不成，但是认为“捡到篮子都是菜”也不行。选材要精心一点。

首先是真实性。即所列举的历史或现实生活中的人或事必须是真实的，即使虚构的材料也不能脱离真实的基础；

其次是准确性。就是要有客观依据，不能张冠李戴，胡编乱造；

三是典型性。即所列材料要精当，能以一当十，是有普遍意义，能提示及物的本质规律，给人以教育、启示或使人得到美的体验；

四是新颖性。就是使用的材料是新鲜的，别人不常用，能给人耳目一新的感觉。

考生要想在考场上做到文思泉涌，平时可以从以下几个方面积累材料。

一是从课本中寻找材料，做到学以致用，一举两得；

二是从生活中采集材料，有生活就有分数；

三是从练习中积累材料。把新鲜的材料迁移到作文中；

四是从报刊中寻找材料。培养学生现代意识、现代思维、现代情感，做到与时共进。

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