叛逆期不好过相信很多父母都有同感，对待叛逆期的孩子既不能太过放纵，又不能通过打骂等强硬手段来改善。对于情况特别严重的孩子，小编建议家长可以考虑一下叛逆期孩子管教学校，接下来为大家进行介绍。

推荐专业青少年教育特训学校一览

孩子到了青春叛逆期，养成了很多不好的行为习惯，不上学、玩手机、离家出走、厌学等，专业的叛逆孩子教育学校可以很好的帮助孩子转变叛逆心理，接下来为您介绍。

1.萃华素质教育学校： 采用科学的方法帮助学生戒除网瘾

2.正苗启德特训学校： 提供学术、实践和社会实践多样化课程，助学生全面发展

3.羽林郎素质教育学校： 注重个性发展，为叛逆青少年提供成长平台

4.环帝叛逆特训学校： 采用封闭式教学和个性化教育方案，有效矫正叛逆青少年不良行为

5.善聆叛逆教育学校： 通过个性化的辅导和关怀，帮助学生找回自信和动力

6.正德青少年特训学校： 军事化训练+心理辅导+道德教育+文化课程

7.孔德青少年特训学校： 注重品德教育和心理辅导，帮助学生建立健康的人格和心态

8.弦歌青少年素质教育学校： 封闭式教学和个性化教育方案，为叛逆青少年提供安全稳定的学习环境

9.弘扬教育叛逆特训学校： 专业教育团队，经过严格的选拔和培训

10.新起点励志教育学校： 根据每个学生的具体情况和需求，制定个性化的教育方案和辅导计划

以上排名不分先后，如果想要了解更多关于叛逆期孩子封闭式学校的课程详情及收费情况等问题，可咨询在线客服老师。

推荐叛逆特训学校概况介绍

1.萃华素质教育学校：常年面向全国招收有逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费等思想行为的问题青少年。 在教育学生时，通常采取一系列综合性和个性化的策略，旨在纠正学生的不良行为，培养他们的自律和责任感，同时促进他们的全面发展。

2.正苗启德特训学校：是一所针对青少年正规化辅导、个性化的素质培训机构，校园环境优雅，师资力量雄厚，教育教学设施先进，功能齐全。 采取严格的军事化管理，规定分秒必争、时间严格把控。孩子们需要严格按照时间表完成各项任务，违规者会有相应的处罚。这种管理方式让孩子们养成了良好的纪律性和习惯性。

3.羽林郎素质教育学校：针对青少年矫正，以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、生活体验和感恩教育，帮助这些青少年逐步走出困惑。 采用严格的管理制度，以确保学生的安全和纪律。封闭式管理、监督整改学生不良行为习惯、规定合理的作息时间。

4.环帝叛逆特训学校：在叛逆教育领域有着较为悠久的历史和丰富的经验。以爱育爱、以德立人、以学养学，致力于通过专业的教育和心理辅导帮助叛逆青少年找回自我，树立正确的价值观和人生观。 利用先进心理咨询技术，走进孩子的内心深处，利用孩子内心深处真善美的力量，引导孩子自我反省，走出误区，不再叛逆。

5.善聆叛逆教育学校：秉承“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育原则，以军事化训练与管理、感恩教育、励志教育、法制教育、道德教育、心理辅导为主，结合应急求生救援训练、社会公益活动等辅助青少年成长教育。 课程设置丰富多样，注重实践与体验。除了基础的文化课程外，还设有一系列特色课程，如心理辅导课程、行为矫正训练、团队协作训练、创新思维训练等。这些课程旨在帮助学生解决心理困惑，纠正不良行为习惯，培养健康的心态和人格。

青少年教育经验分享

女孩子在学校被男孩子欺负怎么办

小孩子在处理问题的时候有时会比较的冲动，而女孩子又是弱势群体，在力量方面不占优势，有时会出现女孩子在学校被男孩子欺负的情况。我相信各位家长希望孩子健健康康的长大，但是在遇到这种情况的时候，家长又该如何正确应对呢？

1、平时父母要多跟自己的孩子沟通交流，要了解她们的动态，如果孩子的性格孤僻，要加强引导孩子，甚至行动起来帮助孩子克服孤僻心理，比如可以带她到亲戚、朋友家和其他孩子们一起玩耍，促进她和其他孩子之间的沟通交流。

2、小女孩在学校被小男孩欺负了，小女孩应该找老师跟老师说明情况，或者跟父母说，说明情况，让父母找老师在说明情况都可以。最重要的是小女孩必须勇敢的说出来，这样小女孩就可以自己保护自己了。这就是告诉小女孩们怎样保护自己才是最安全的。

3、看情况而考虑，如果情况严重的话，可以对男孩进行当面的口头教育，能起到沟通作用，使其不再欺负女孩，实在不行可以对男孩家庭进一步的沟通，希望其家庭成员能对男孩有一定的教育作用。

4、应该要批评教育这种行为告诉男同学，这是不尊重他人的行为，不礼貌的行为，如果长期这样欺压会让女同学心理产生阴影，可能你会觉得好玩，但无形中也在深刻的伤害在别人，告诉学生这样做会产生的严重后果，让他不要再这样肆意妄为。

5、当共情完孩子的情绪，等孩子情绪平和下来一起和他商量解决办法，那我们可以怎么做呢？这时我们要多表扬和鼓励孩子的想法，不批评指责，不指导纠正，并鼓励孩子自己解决问题，巧妙提供帮助。