学校老师,榜样引领,培养坚强性格、过硬品质、*能力
春期是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。从总体上讲,青春期的各种心理现象,反映了少年儿童心理上的进步。从心理上依附于父母,到出现*意向,这是重大的变化。父母要珍视子女的这一时期,采取欢迎的态度,对于孩子逆反心理的消极面,父母应根据孩子的心理特点,循循善诱,进行教育。
学校将教育贯穿于课内和课外,以学生为中心,注重学生个性的培养。
学校有着良好的教师配置。
学校还注重与家长的沟通,形成了老师、学生、家长互动的良好教育氛围。
以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑。
尊重学生的个性,注重学生自主学习和探究。
学校教育理念是创新教学,以学生为中心,在课堂中注重多样性。
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学校老师,榜样引领,培养坚强性格、过硬品质、*能力
快乐生活、自立自强,汲取智慧思想、开阔思维、练就胆识
心灵引导、行为纠正,培养高尚心灵、学会孝悌、懂得感恩
亲如兄弟、合作共处,认知团队力量、协作意识、竞争精神
怎么管教叛逆不听话的孩子?
一、学会“换位”。
毕竟家长也是“青春期”的过来人,面对孩子的需纠正的行为,不妨换位思考,有了“共鸣”才能理解孩子,才能帮孩子找出问题的“症结”,才能“对症下药”。
二、建立良好的沟通渠道。
建立和孩子的良好沟通渠道非常重要。我们需要耐心地倾听他们的想法和问题,并尽可能地给予他们积极的反馈和建议,同时不要强迫他们接受自己的观点。
三、与孩子沟通要简短有力。
很多孩子在面对父母的唠叨时,心里都是十分的抗拒。尤其是孩子进入到青春期之后,他们有着很强的个人意愿,父母的操控一多,就会引起孩子的不舒适。父母与孩子在交流事情的时候,其实简短有力的交流更能受到孩子的尊敬。
四、要适时表扬,给予信心。
家长要学会发现孩子的优点,对叛逆的孩子尤其重要,每天要表扬孩子的一个优点。再叛逆的孩子,哪怕在你眼里看到的都是缺点,都是错误,但是你一定要相信,再坏的人身上也依然会有一些亮点,讲出来告诉他,让孩子看到光明和希望,增强信心,只有这样,叛逆的孩子慢慢才会软化。
五、尊重孩子的个性和选择。
每个孩子都是独一无二的,他们有自己的兴趣、梦想和价值观。在叛逆期,孩子们可能会表现出对某些事情的强烈兴趣,或者对某些观念产生怀疑。作为父母,我们应该尊重孩子的选择,鼓励他们追求自己的梦想,而不是强迫他们接受我们的期望。
六、提供合适的爱心关怀。
孩子在成长中应得到父母的爱和关怀,这样孩子就能够感受到家庭的温暖和关爱,更有安全感和归属感,从而减少叛逆行为的发生。
七、不要给孩子树立过高的目标。
父母们年轻时没有实现的愿望,总爱寄托到孩子身上,给孩子定下过高的目标,只能引起孩子的挫败感和对抗情绪,甚至还会打击孩子,造成了孩子的自卑心理。我们应该根据孩子的能力,制定切实有效的目标,增加孩子的自信心,让孩子在成功的同时,也逐渐达到父母的想法。
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