学生上辅导班有利于及时弄清学习上的问题。在学校的大班教学之中,老师不可能顾及到每一个学生,课上遇到疑问不能及时得到解答,课下学生不好意思向老师问,导致问题越来越多,形成恶性循环。但是在高考辅导班,老师就可以及时为学生答疑解惑,传授解题技巧,使得学生始终保持对学习的信心。
以 “个性化教学”为核心,“八大学法”为手段,为广大学子提供学习能力上的帮助。
根据学生的学科漏洞、家庭教育、个人特点等实际情况,结合当地基础教育的教学纲要及考试制度,为学生进行全方位分析,找出影响学生学习成绩的因素。
为每位接受个性化辅导的学生量身定制教学辅导方案和配备专业的教师团队,让每位学生能够获得有效的学习方法提高,培养良好的习惯和考试心理,帮助每位学生实现自身的学业梦想。
20年的教育办学,始终专注为6-18岁孩子提供分层次、梯度式及个性化的课外同步辅导服务,整合优质教育资源,以满足不同层次学生的需求。学校将教学工作的重心放在高针对、具实效的教学辅导上,帮助学生综合发展,全面提升
梯度式及个性化的课外同步辅导服务,整合优质教育资源,以满足不同层次学生的需求。将教学工作的重心放在高针对、具实效的教学辅导上,帮助学生综合发展,全面提升。
致力于帮助学生提高他们的学习成绩,激发他们的潜能。
我们的课程
高二差生怎样逆袭
1、跟着老师的节奏,把握新课程的学习。不少学生都知道,高二的学习任务,会变得更加重。无论知识的数量还是难度,都将迎来新的提升,在这个时候,跟上老师的节奏很重要;若想保持成绩上的优势,大家就需要做好预习、复习的工作,完成老师交代的任务。遇到难点,学生不能忽略,而是应该将其彻底吃透,避免在“同一个坑里跌倒”。
2、针对弱势的学科,利用碎片时间补缺。对于一些同学来说,自己的成绩,一直存在弱势。到了高二这一年,大家基本上能够明白,自己的优势在哪里,弱势学科是哪些;如果高中生有逆袭的愿望,就应该充分利用碎片时间,将弱势补起来了。平日里,大家的学习时间,基本上被占用了,唯有学会安排时间,抓住碎片时间去查漏补缺,方能让学生有提升和赶超的机会。
3、发现不足、温故知新。整个高中阶段的学习,就有一定的连续性,如果在高一的时候,没能打好基础,那么在高二的时候,同学们会发现,英语词汇量不足、公式未能识记牢固的现象,这个时候,大家应该直面自身的不足,并且通过复习高一的内容,来达到补足的目的。
若想把握高二,达到逆袭当学霸的目的,固然要紧跟节奏,继续学习新知识,同时也要抽出时间,去温习之前未能把握的知识点,这样才能不断补足弱势,争取赶超他人的机会。如果大家感到疲惫了,要牢记这一点“失去的,只有用加倍的努力去争取。”
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