孩子叛逆期主要是根据叛逆期的孩子学习和生活所产生的心理变化导致的,叛逆是孩子在青春期学习和生活的一种表现,它主要是孩子需要得到父母理解、尊重、陪伴,从而建立起自己的价值观和人生观,也需要与父母沟通,父母必须和孩子的沟通好,才能了解孩子内心的想法,这样才能更好地处理孩子目前的叛逆问题。
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森太教育介绍
青少年特训学校是国内连锁的问题青少年特训教育学校,湖南长沙总部有三大校区,一条龙分开管理教学,避免新生老生混合教学。
森太教育学校优势
1.关注每一个孩子独特的心理特质,通过“一对一”的心理辅导,激发孩子自我成长本能,辅之以强化训练,磨练学生意志,形成良好习惯。
2.集中教育与个别辅导相结合。
3.通过团体训练的模式,以集体环境促进孩子感知自己,理解他人,增强人际沟通能力。同时因才施教,培养兴趣,开发潜能,增强孩子自信心与创造力。
4.采取人性化管理,配备一流的心理辅导老师团队和高素质的生活老师、德育老师教师队伍,正规的军营生活秩序和军营训练场地。
15岁孩子的心理特征:
1、情绪化行为状态严重
青春期是到成年的过渡期,青春发育期的生理剧变,必然引起中学生情感上的激荡、情绪不稳定,情感既丰富又脆弱。遇到一些刺激就表现为爱哭、爱笑喜怒无常;易急躁、易冲动自我失控;过度焦虑紧张、自私、狭隘;意志薄弱、承受挫折的能力比较差,遇到困难容易灰心丧气。
2、自我封闭严重
主要表现是趋于将自己日益丰富、复杂的内心活动封闭起来,沉默寡言、不喜欢笑、内向、不爱交流和交朋友等。这类孩子如果在消极情绪控制之下,封闭与外界的任何心理交流,这种表现是非常值得父母和老师注意的。
3、极度缺乏自信,易受挫
正处于学习成绩比拼排名的激烈竞争时期,很容易受到学习成绩排名的刺激,差生容易受到优等生和学霸的智商碾压,即孩子很多时候觉得自己比那些成绩好的孩子差,觉得自己一无是处,甚至觉得自己人生无望了。而有些优等生由于一次两次的考试失常,没有发挥出自己的高水平,便受到刺激,一蹶不振。这类表现属于容易受挫,且容易被挫折打击,失去自信心,主要是由于心理脆弱、敏感、过度看重成绩和排名,也是我们通常所说的自卑心理。
4、亲情淡漠
15岁的男孩进入青春期,结束了“少年不知愁”的童年,进入了“多事之秋”。此时,由于心理学的不断发展,他们的情绪自控能力比小时候有了很大的提高,学会了隐藏和掩饰自己真实的情绪,表现出心理“阻断”的特点。
5、叛逆
15岁产生叛逆心理的原因多种多样,其中父母不恰当的教育方法是导致学生叛逆心理的主要原因。叛逆心理对青少年人生观的形成和身心健康都是不利的。它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态性格,使之精神萎靡、学习被动、意志衰退、信念动摇、理想泯灭等。叛逆心理的进一步发展,还可能向病态心理或犯罪心理转化。
6、追求个性
青春期的孩子自主意识越来越强,反叛心理也越来越重,总企图追求一种个性的解放,企图在芸芸众生中彰显自己的独特。往往会不惜一切代价标新立异,只要与众不同,就不管是否合理,还有一些孩子的追求个性,其实就是一种强烈需求关注的表现。
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