孩子叛逆,尤其是青春期孩子的叛逆,时常让父母感到“头疼”。许多家长也长期饱受如何解决叛逆心理的困扰。父母则需要正规的引导孩子正确对待叛逆,更好的走出叛逆期。
学校教育理念是创新教学,以学生为中心,在课堂中注重多样性。
通过这种模式,可以好的去培养孩子们的纪律作风,形成一个好的习惯,提高孩子们的身体素质,磨砺其意志力。
常年面向全国招收10-18周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。
学校由励志特训基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地组成。学校以心理矫治,心理辅导,行为纠正,生活养成为特色,师咨力量雄厚少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富,少年*则国*,专注青少年成长教育,特训教育口碑领导者。
全封闭式教学,依靠先进的心理教育理念,以人为本,良心办学,以全天候不间断心理辅导方式,专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自闭孤僻,多动症,心理素质低,人格障碍自私懒惰,生活能力差,缺乏自信等成长问题。
专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自闭孤僻,多动症,心理素质低,人格障碍自私懒惰,生活能力差,缺乏自信等成长问题。
青少年封闭式叛逆管教学校收获丰富
严格的一日生活制度,改掉拖拉、懒散不良习惯
提升生活技能,养成*、自信的性格和习惯
学习与不同性格的人相处,建立集体生活意识
培养自主意识,提升学员的动手能力以及参与感
令行禁止、雷厉风行,做彻底的实践主义者
逻辑思维锻炼,打开思想新天地,开发潜能
15岁男孩子叛逆期怎么教育?
1、看清孩子,接纳叛逆情绪
叛逆期是每个孩子必经的一个阶段,是成长的重要标志,但我们不应被“叛逆期”蒙蔽了双眼,一味沉溺于孩子不受管教怎办的思维中。去看清孩子,看见孩子叛逆行为背后的动机,看见孩子新想法与父母旧观念发生碰撞的瞬间,然后接纳孩子的叛逆情绪,情绪往往是一瞬间的事情,允许事情发生,才能以更好的心态去面对孩子的叛逆期。
2、重塑信任,学会倾听
当下需要我们重塑信任感,重新建立信任感,才能减少叛逆期的隔阂,减少沟通的困难。比如言而有信,信守承诺,比如尊重孩子,维护尊严,比如耐心细心,事事有回应,当孩子内心对家长充满信任时,自然会重新打开沟通的渠道。
3、认可孩子,放下固有偏见
由于缺乏信任,无法接纳孩子的叛逆情绪,因而会不由自主的对孩子缺点、不足无限放大,这也导致家长无法看见孩子的优点,无法真心认可孩子。因此我们要放下“偏见”,减少以自我为中心的,发现孩子的闪光点,真心认可孩子每一次的进步与努力,承认孩子的付出。
15岁男孩子叛逆期的表现:
1、逆反厌学:15岁进入高中,大多学校管理比较严格,一些叛逆期孩子对严格的管教非常反感,自己的心性得不到释放,因而会产生厌学的心理。
2、离家出走:一些想法得不到认可,自己的行动得不到鼓励,经常被无视,或者父母疏于照顾,孩子内心有疙瘩解不开,又得不到合理的发泄,于是就会选择离家出走这种有些极端的行为。
3、沉迷网络:随着互联网的快速发展和智能手机的普及,孩子接触网络变得越来越容易,同时孩子自制力比较低和好奇心比较强,导致孩子容易沉迷网络。
4、抽烟酗酒、打架打斗:15岁正处于叛逆阶段,会发生自我心思,模大人。抽烟喝酒,结交社会上的不良青年,这都是虚荣心在作怪,在没有经济的状况下,可能会诱发,青少年为了找钱,打斗一系列行为。
所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。
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湘龙教育集团(湖北榕泉)青少年特训学校通过融合东、西方教育理念和教育方法,运用心理辅导、思维训练、成功教育、人文教育、社会实践、军事训练等综合性教育方式,为孩子创造一个宽松、接纳、温暖、积极的环境,让孩子在被关爱、被信任、被尊重的环境里经受磨练,改变自我,完善自我,健康成长。
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实地演练,提高学员应对突发事件风险意识。开展应急演练,通过模拟真实事件及应急处置过程能给参与者留下更加深刻的印象,从直观上、感性上真正认识突发事件,提高对突发事件风险源的警惕性,能促使在没有发生突发事件时,增强应急意识,主动学习应急知识,掌握应急知识和处置技能,提高自救、互救能力,保障其生命财产安全。
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尊重学生的个性差异,制定个性化的教育成长方案人性化干预不当行为,关爱、理解、信任、沟通、指导:军事化管理,刚柔并济,扬长补短,重获自信!
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倡导“和谐式”教育理念,坚持先接纳(适应),再辅导(针对解决),后(培养良好习惯)原则,实现以心理辅导与行为习惯训练为龙头,以国学教育,亲情教育与感恩励志教育为补充,推动学员成人成才为目标的办学宗旨。顺利实施功能校区转化教育,分阶段按流程对学员进行个性化辅导教学。
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