虽然初三的学习很紧张,学生也很辛苦,但是跟高中相比,根本不值一提。高中无论是学习的难度,孩子知识内容跟初中相比是既难又多。有的学生觉得高一的时候知识就非常难了,也有的学生觉得到高二才开始变难。
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“因人而异、因材施教、综合教育”是贯穿学校“1对1”的中心理念。在我国*开放和*大力提倡素质教育的社会教学背景下,学习成绩高低仍是检验教学质量的一个标尺。一套因材施教的教学方法和管理模式,能最大限度地挖掘学生的思考能力和创造财富。
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日清、周测、月考三阶化教学组织,一日,一周一结,一月一汇总,更符合学习曲线,让所学更可视,让学习更高效。
提高数学成绩--数学公式定理掌握好
基本的是做课本上的例题,课本上的例题思路比较简单,一个知识点对应的一个例题,把这些例题看过一遍后,能自己做出来,做题过程是最好的记忆数学公式定理的过程,这一步不能省,不要想办法背数学公式定理,只有边用边记忆,才能真正的理解和应用。
课本上的例题做完,接着课后练习也要跟着做,课后练习的一些题目是综合题,把新的知识点和前面学过的知识点结合起来,帮助进步一步学习和巩固。
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