致力于在心理、智力、体能各方面促进他们的健康发展,培养他们的实际生活能力,培养他们健全的人格,以适应社会生存的需要。
本页面是小编为大家分享的关于康复自闭症的相关内容。自闭症患儿一般在确诊之后需要进行一些专门性的训练,这时主要是根据患儿所存在的一些功能缺失或者是功能不足,进行针对性的训练。比如在语言方面可以通过1对1语言训练、听力刺激、中医针灸等来提高语言功能。
1.小天使康复中心
2.瑞曼语训
3.东方启音
4.雅恩健康
5.拓慧儿童发展中心
以上几家康复中心都是相对比较好的,如果您有这方面的需求,可以进行参考,希望能为您提供一定的帮助。
致力于在心理、智力、体能各方面促进他们的健康发展,培养他们的实际生活能力,培养他们健全的人格,以适应社会生存的需要。
帮助自闭症孩子的家长掌握正确的自闭症康复知识和家庭训练技巧。
通过各种途径,唤起社会对自闭症儿童的广泛关注,促进社会对他们的认识、理解和接纳,尊重他们生存和发展的权利。
专为自闭症儿童及其家庭提供测试、训练、教育、咨询指导的服务机构。
康复设施、康复技术、康复团队在当地拥有较高的声誉。
每周责任教师以书面形式向家长反馈孩子本周情况,家长可书面回复。
每月定期举行家长会,教学主任针对每个孩子进行点评、指导、提出新的要求,家长与教学主任进行交流、反馈孩子本月的优缺点和新状态同时家长之间横向交流。
在自闭症康复训练方面,拥有大量先进丰富的经验技术。
以ABA、PCI、RDI结构化等理论为指导,采用个别化、音乐治疗、游戏治疗、社会模拟、感觉统合等多种形式,对儿童进行干预治疗。
国内知名教育专家为中心提供技术支持,专业的教师队伍、先进的检测仪器、科学的训练方法。
家长引导自闭症儿童的方法
游戏
自闭症儿童看到他们的喜爱物时往往会伸手去抢,这是他们对喜爱物的注意力高度集中时候,作为训练员应学会与其“抢”,在“抢”的过程中进行教学,如你拿出一辆儿童很喜欢的小汽车,训练目标是要教儿童认识小汽车的名称,我们要反复的语言刺激“小汽车”名称,一边将车交给儿童,当儿童拿着小汽车非常关注它时,训练员可当着他的面把小汽车抢过来,再次强调小汽车的名称,并故意让儿童来抢,如此反复的抢,儿童的注意力会随之增强。
唱歌
自闭症儿童对儿歌都情有独钟,歌唱儿歌能很好的吸引他们的注意力,并可借助儿歌进行相关教学活动,如唱“一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿”儿歌时做相应的动作供儿童模仿与歌唱,可借助这首儿歌教他们认识嘴、眼睛和腿。在唱的活动中进行教学,其教学内容易让儿童掌握,且能很好的注意训练员,以达到训练目标。
呼喊
很多自闭症儿童对别人的呼叫、指示的反应少,我们在训练的过程中往往会以强调指令或声音的刺激来引起他们的注意,从而忽视了以“逗”的形式来引起自闭症儿童的注意,在逗引的形式中我在这强调的是以身体的接触来进行,如搔痒、拥抱。这种“逗”引的方式有的儿童会害怕,有的会喜欢,不管是害怕的还是喜欢的,他们都是会注意训练员的,当儿童注意训练员时进行相关的教学能起到一定的效果。
躲藏
大部分自闭症儿童都会有他们的喜爱物,喜欢的东西他们会很希望和很想得到,此时训练员在“藏”的过程中进行相关教学的话,儿童会在无意识的情境中学习到你想教他的东西,但我们在藏的时候不是要真正的藏起来不让儿童看到,这个“藏”是不离开儿童视线范围内的“藏”,如左右手交换拿儿童的喜爱物,当注意左手时藏至右手,当注意右手时藏至左手,这样他们也会很关注喜爱物的去向。
以上就是小编为大家分享的关于自闭症方面的内容啦。对于自闭症儿童,父母应该如何照顾,病人很清楚,在生活中养成良好的生活习惯,防止自闭症对儿童健康造成严重损害,父母应该陪伴孩子,让孩子有更美好的未来,为孩子创造一个和谐温暖的家。如果您有这方面的需要,欢迎致电或留下您的联系方式,我们会有专业的老师为您推荐解答。
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