融合教育教程研发、教具研发、教育培训、普特与推广。
本页面是小编为大家分享的关于康复自闭症的相关内容。自闭症经常出现在生活中,患有自闭症,儿童会出现沟通困难的现象,在生活中缺乏父亲或母亲的爱很容易患严重的自闭症,患有自闭症,父母应该认真照顾孩子。
1.小天使康复中心
2.星空半步
3.东方启音
4.雅恩健康
5.拓慧儿童发展中心
以上几家康复中心都是相对比较好的,如果您有这方面的需求,可以进行参考,希望能为您提供一定的帮助。
融合教育教程研发、教具研发、教育培训、普特与推广。
面向儿童青少年开展学习能力提升教育、特殊教育和心理健康教育,并进入校园、教育普及。
主要针对孤独症、多动症、语言发育迟缓、运动发育迟缓、精神发育迟滞、感觉统合失调、其他发展性障碍儿童及有心理问题的青少年。
自创六大教育体系:社会性能力发展、内化思维发展与层次思维构建、感觉统合、语言开发与发展、行为与情绪调控、学业发展和认知广度。
通过多维度多角度对自闭症儿童进行科学的康复支持,让自闭症儿童能够融入社会生活、融入普教,真正意义实现*、自理、自立。
自主研发了教学管理软件,建立了丰富的个案、教材、教具等数据库。
具备成熟的训练技术,以科研带实践、以实践促科研,坚持用科学数据支持的方法对自闭症儿童进行早期干预,与世界上在自闭症研究领域处于领先地位的多个*大学建立长期联系,获得了可持续的技术支持。
积极引进国外先进的教学技术和教学内容,将国外成熟的训练内容国土化,建立起一支既有系统专业理论、且富于经验的训练团队。
每年有专题讲座、学术交流和基本理论再学习;每月有教学研究活动;每周有教学讲评;每天有教学评课;此外,还轮流指派教师到境外培训。
教师主管协调训练进度将定期对教师进行教学考核和问题疏导。
孤独症孩子的症状
1、语言交流障碍。许多患儿的家长会首先注意到患儿说话明显比其他同龄孩子晚,直到2~3岁还不会说话,有的好像会说话,但其实只是简单地发音或自言自语,哼哼唧唧地像在说“天书”,谁也听不懂,扬扬的情况就是这样。
2、社会交往存在障碍。患儿常不爱与小朋友交往,而喜欢独自一个人玩;爸爸、妈妈离开时他不会伤心哭泣,回来后他也不会高兴或喜悦;他们的眼光漂浮,从不会正眼看人;看到他想要或想吃的东西就拉着大人的手去,而不会用手指指着东西说要;喊他的名字也没反应,但大人知道他能听得见。
3、重复刻板的异常行为。比如有的孩子喜欢玩开关,反复地开门关门;有的喜欢把积木排成整齐的一排或喜欢玩汽车的轮子;有的喜欢撕纸,见到纸就撕。
以上就是小编为大家分享的关于自闭症方面的内容啦。这些原则不仅需要医生知道,也需要孩子的家人知道。只有这样,我们才能在治疗儿童时达到最有效的治疗效果。祝孩子们健康成长。如果您有这方面的需要,欢迎致电或留下您的联系方式,我们会有专业的老师为您推荐解答。
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