青春期阶段,男女少年情窦初开,这都是正常的现象。家长要以平常心看待孩子谈恋爱,大部分家长都知道,早恋的孩子不能骂,越骂越容易叛逆,当然,置之不理也不行,于是,一些父母因为焦急,而容易用错方法,给孩子致命的影响。
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怡爱教育通过融合东、西方教育理念和教育方法,运用心理辅导、思维训练、成功教育、人文教育、社会实践、军事训练等综合性教育方式,为孩子创造一个宽松、接纳、温暖、积极的环境,让孩子在被关爱、被信任、被尊重的环境里经受磨练,改变自我,完善自我,健康成长。
采取不同于其他基地的培训方式,本着“为未来奠定基础,为成才积蓄能量”的培训理念,取消长期军事训练,提出以生活体验式教育和心理辅导相结合的培训模式,在培训过程中将教育学和心理学有机融合在一起,经过长期的总结和探索,借鉴行为训练和体验式培训的方法原理,专门开发出了适合青少年成长的培训课程,通过系列科学、合理、实用的心理体验式培训课程(自我成长课程,自信心培训课程,自我心理突破培训课程,自制力提升培训课程,有效沟通培训课程、领导力培训课程、自信心与耐挫力提升培训课程等等),为孩子提供了解生活,体验人生的机会。同时激发孩子自身潜力,勇于超越自我,提升自我价值。让孩子们在培训中正确认识自己、健康地与人交往、学会自我管理,形成*的人格,拥有积极向上心态,增强自我管控能力。让孩子们在快乐中历练,在历练中成长,成长为有责任心,懂得感恩,自强,自信,自立的一代新人。
如何防止中学生沉迷网络?
1、作为家长除了平时要重视培养未成人的适应能力、耐挫力、自信心、好奇心和探索精神之外,还要让他们明确上网以学习知识为目的,安排足够时间让他们参与社会活动,控制上网时间,加密锁定不良网站,防止上网成瘾。
2、加强家庭的关心和陪伴。父母应给予孩子有效的陪伴,了解其内心真实的想法,满足孩子心理上爱与尊重的需要,带来情感上的安全感,大大减少其寄情于网络虚拟世界的可能性。
3、在家庭中,父母需要以身作则,减少不必要的网络使用时间,起到榜样的作用。带领孩子体验“成功”,如从学习上最容易进步的科目或克服不良习惯入手,增强孩子的自信心。
4、堵不如疏,要引导孩子转移注意力。爱玩是孩子的天性,为了防止孩子沉迷打游戏,父母可以培养孩子进行别的健康游戏项目,例如陪他打球、带他旅游等等,孩子在现实生活中感觉到快乐,就不会去虚拟世界寻求安慰。
中学生沉迷网络的危害:
1、网络性格最大的特征是孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化。对互联网虚拟世界的依恋,人机对话和以计算机为中介的交流,容易使人的性格脱离现实社会而产生异化,同时青少年又处于生长发育的旺盛期,长时间呆在电脑前的幅射和高度紧张,会损害各种人体机能,导致身体素质下降。
2、网络上瘾者在上网的时候会存在重大的心理需求时,会有强烈的依恋反映其特征,你无法控制自己的在上网时候的兴奋,只有增加自己的上网时间才是最开心的,如果不能上网的话,就会产生烦躁的心情。
3、在网络这个虚拟世界里,人人都以虚假的身份出现,尽管很多时候,你可以大胆地表达自己的真实想法或无所顾忌地说你想说的话,但在虚假的身份之下,网络人际关系很少有真实可言,时时充斥着不信任感,人际关系紧张。特别是对于性格内向的青少年,网络为其提供了展示自我的平台,但也使他们在"网下"变得更加内向和自我闭锁。
所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。
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