焦作儿童语言障碍康复干预怎么选

有这样一群孩子，我们称他们为“星星的孩子”，医学上他们被称为自闭症儿童。他们在沟通交流方面似乎有着一套不被常人所理解的来自遥远星球的思维模式，好像孤独地沉浸在自己的世界里。他们缺乏基本的生存技能和社交技能，他们对外界异常敏感，需要父母或监护人的长期陪伴。今天我们整理了“焦作儿童语言障碍康复干预怎么选”的相关内容，接下来一起来了解一下吧。

瑞曼语训

瑞曼语训对孩子的年龄有限制吗？

是的，我们只招收2-6岁范围内的孩子。因为瑞曼语训的特色是语言训练，在2-6岁这个阶段的训练效果最好。我们认为，超过6岁的孩子，家长就不要把重点放在语言上面了，应该是更多的教孩子一些生活自理和社会化的知识，这对孩子以后的生活有非常大的帮助。

去瑞曼语训训练，可以全托吗？需要家长陪护吗？

2013年7月1日，我们已经全面取消全托（包含月托和周托）。我们建议家长陪护，原因有两点：1、家长陪护可以最大程度的保障孩子的生活及身体状况，以免因为水土不服等原因引起疾病，影响训练。2、家长可以在陪护的过程中，尽可能多的学习康复训练技巧，以便于更了解您的孩子，了解自闭症。为孩子之后长期的康复，打下专业基础。

这里再多说一点，自闭症孩子有一个很大的特点就是退化，如果没有得到持续性的训练，孩子的情况往往会出现退化。往往有全托的孩子，在机构训练效果非常好，家长也看到了希望，但是带回家，家长没有同步掌握训练方法，任由孩子发展，过几个月，孩子的情况就退化了，甚至比训练前还严重，这也是为什么我们建议家长陪护，掌握训练方法的根本原因。

瑞曼语训是如何安排家长的学习和培训的？

瑞曼语训非常看重对家长的培训，因为孩子在任何机构的训练，都只是暂时的、短时间的。瑞曼语训做为专业的训练机构，主要解决三个问题：1、对孩子现阶段突出的问题给予解决；2、培养孩子的基础能力及各项软性能力。3、帮助家长成长。长期的训练，必须要放在家庭，这就要求家长能尽量深入的了解孩子的情况，更加深入的了解孤独症的康复训练方法。所以我们对家长的培训，是多种多样不拘形式的，我们尽量的减少理论性的知识学习，更多的帮助家长掌握“实操”技巧。

在瑞曼语训，家长参与孩子的训练吗？

做为专业的训练机构，孩子的进步和效果是瑞曼语训教学形式及安排的主要参考标准，如果家长的参与，对孩子的康复有积极意义和作用，我们会邀请家长参与课堂。如果家长的参与会影响孩子的情绪和康复进展，我们一般不建议家长参与。

自闭症不是一种罕见病

了解到这里，相信很多人心中会有了这样一个疑问，“自闭症一定是一种罕见病，不然为什么我在生活中见过“智障”、见过“精神病”、却没有见过自闭症呢？”

其实不然，自闭症早已经不再是一种罕见病了，甚至已经逐渐成为了一种流行疾病。

据美国疾病预防控制中心（CDC）的最新数据显示，自闭症发病率从2000年的1/150增长到了1/56。而在中国，据不完全统计，每100个孩子中就有1个患有自闭症,中国自闭症患者数目或超1000万。

自闭症家庭需要帮助和支持

重度自闭症患者可能会给家庭带来沉重的打击，而轻度自闭症患者也会给家庭带来很大的挑战性。所以，每个自闭症的家庭其实都承受着很大的压力。

对于家长而言，养育一个自闭症孩子的压力巨大，这是正常家庭无法想象的。

所以，除了自闭症孩子需要得到我们普通人的关怀和接纳外，自闭症孩子的父母也需要得到我们的帮助和支持，无论是以朋友、亲人、社会的任何身份。

以上就是关于“焦作儿童语言障碍康复干预怎么选”的内容，儿童自闭症康复训练要根据每个孩子的不同特征，在不同阶段规划出不同的内容，一定要循序渐进的进行，并根据孩子的掌握程度随时进行调整，才能最大化地让孩子获益。如果您还想了解更多详细内容，可以咨询我们的在线客服或留下您的联系方式，期待您的咨询。

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