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唐山滦南青少年素质培训基地前五

2024-01-13 11:08:16

唐山滦南青少年素质培训基地前五

唐山滦南青少年素质培训基地前五

叛逆意味着孩子长大了,家长需要及时调整自己的教养角色,应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。陪伴,就意味着以孩子为主,父母处于非主导地位;就意味着一种无言的支持和认同,意味着一种平等的朋友关系。青春期的孩子出现叛逆问题,既提醒家长要及时转变教养角色,也提示家长前期家庭教育的失误所在,是家长改变教养方式的重要契机。

1.博智教育

全国首家和唯一实施分类似辅导的特训学校!

坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。

2.正苗启德

全国首家和唯一实施成长代币制的学校!

全国首家和唯一实施全程远程透明安全办学教育的学校!

3.励萱教育

全国首家和唯一,有40多年的执教经验的资深教授,领衔的心理专家组,以心理辅导为办学特色的学校!

是一家专业的戒网瘾学校,青少年特训学校,叛逆孩子管教学校,正规青少年矫正学校。

4.德志未来

专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构,专注解决孩子性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校。

以游学体验、素质拓展、心理疏导、文化素质培养为载体,通过让青少年感知、体验、学习优秀的文化遗产,增强青少年对优秀文化的自豪感和责任感。

5.杰龙教育

是一所正规的叛逆学校,招收全国范围的叛逆学生,以满足学生多样化的需求。

学校将教育贯穿于课内和课外,以学生为中心,注重学生个性的培养。

特训基地后勤多方位保障

学习生活一手抓,安全快乐成长

01
配备医务室

为确保各学员在校安全,配备医务室,可随时报告及时处理

02
24小时教管理

基地实行封闭式管理,24小时有教官值班管理

03
量身订制餐饮

为青少年学员量身订制餐饮服务,三餐营养配餐

04
心理情绪疏导

心理情绪波动疏导、室温昼夜调控、夜间熄灯查房

小编推荐博智教育:

  • 让学生参加社会实践,了解社会、认识国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格能帮助青少年更好的成长。
  • 资深的专业心理咨询师会根据青少年的叛逆心理来定制方案,然后在心里辅导的过程中都会一对一的去完成,为的就是让孩子在思想上就会有着明显得转变。
  • 学校的辅导员是24 小时跟班走的,任何时候孩子们都是有人监管的,包括晚上睡觉。

教育方法

孩子沉迷手机把手机砸了该怎么办?

第一:逐步缩减使用时间。

设定一个合适的时间表,开始时可以让孩子每天使用手机和游戏的时间为1到2小时,然后逐渐缩减时间,例如每周减少30分钟,直到达到双方都认可的时间长度。

第二:培养兴趣,提高亲子陪伴质量。

家长可以趁假期培养孩子的兴趣,让孩子把时间投入到有趣又有意义的事情上。可以多带孩子进行体育锻炼,让孩子和自己一起运动,形成良好的亲子关系,让孩子体会手机之外的乐趣。

第三:家长要以身作则。

许多家长自己手机不离手、打游戏追剧,却责怪孩子不该玩游戏,这样的教育是缺乏说服力的。父母的言行,家庭氛围,直接影响了孩子的行为习惯。家长爱读书、求知、自律,大概率会培养出同样自律的孩子;而父母成天热衷于玩手机,孩子自然也更容易对游戏感兴趣,甚至上瘾。

孩子沉迷手机把手机砸了的原因:

原因一:父母在家频繁使用手机。

我们常说孩子是父母的镜子,你做什么他就学什么,这就是身传言教。如果你经常在家里打电话、发短信、玩微信、或者打游戏、看电影,那么多半孩子也会对手机产生兴趣并希望从手机中获得满足。

原因二:孩子缺少陪伴。

缺少父母的陪伴,孩子感到孤独又无处诉求,而手机里丰富的有声有色的内容信息,冲击着孩子的视觉和大脑,孩子更容易对此感兴趣,沉浸其中而忘掉孤独、无聊和烦闷。手机成了代替父母陪伴孩子的另一个娱乐伙伴。

原因三:娱乐方式受限。

由于父母工作忙或者家庭教育意识匮乏,在孩子完成作业后,没有对孩子做有益的引导,孩子找不到其他可以代替手机的更好的事,手机因此成为了最方便的选择。

孩子沉迷手机把手机砸了的危害:

危害一:影响孩子的视力。

孩子身体机能还未发育成熟,眼睛晶状体还未定型,长时间地盯着电视画面使用眼睛会使孩子的睫状肌一直处于收缩状态,加上现在的孩子不喜欢户外运动,更减少了眼睛放松的机会,最终导致视力下降。

危害二:不利于亲子关系培养。

孩子或父母喜欢看电视、玩手机,都会使得父母和孩子之间的互动时间减少。其中一方想走近另一方的心里,而另一方却关闭心门,沉浸在虚拟屏幕之中,双方关系越来越紧张,感情也逐渐有了裂痕,亲子间的代沟愈加明显。

危害三:表达能力下降,缺乏自信。

当孩子将屏幕与真实世界隔离起来,不和人交往,玩耍交流。久而久之我们会发现,孩子表达能力和语言组织能力相对较弱,并且比较内向,缺乏自信。

不要给孩子贴上各种标签,所谓的叛逆、网瘾、厌学、情感冷漠等等这类青少年成长问题,其实在我们看来,孩子在释放一种讯号:我需要更多的关注和疏导,所以,家长需要保持好稳定的情绪,父母亲一定要参与到其中来。家长在这个时候需要寻求专业机构的帮助,让孩子走出厌学的阴霾。如果还有相关信息咨询请拨打下方24小时咨询热线。

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湘龙教育集团(湖北榕泉)青少年特训学校通过融合东、西方教育理念和教育方法,运用心理辅导、思维训练、成功教育、人文教育、社会实践、军事训练等综合性教育方式,为孩子创造一个宽松、接纳、温暖、积极的环境,让孩子在被关爱、被信任、被尊重的环境里经受磨练,改变自我,完善自我,健康成长。

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实地演练,提高学员应对突发事件风险意识。开展应急演练,通过模拟真实事件及应急处置过程能给参与者留下更加深刻的印象,从直观上、感性上真正认识突发事件,提高对突发事件风险源的警惕性,能促使在没有发生突发事件时,增强应急意识,主动学习应急知识,掌握应急知识和处置技能,提高自救、互救能力,保障其生命财产安全。

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尊重学生的个性差异,制定个性化的教育成长方案人性化干预不当行为,关爱、理解、信任、沟通、指导:军事化管理,刚柔并济,扬长补短,重获自信!

正苗启德

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倡导“和谐式”教育理念,坚持先接纳(适应),再辅导(针对解决),后(培养良好习惯)原则,实现以心理辅导与行为习惯训练为龙头,以国学教育,亲情教育与感恩励志教育为补充,推动学员成人成才为目标的办学宗旨。顺利实施功能校区转化教育,分阶段按流程对学员进行个性化辅导教学。

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