学校老师,榜样引领,培养坚强性格、过硬品质、*能力
十几岁的孩子都会进入青春叛逆期阶段,出现不听话的行为是很正常的。家长想让孩子爱上学习,主动回去上学,就不应该把教育的重心放在让孩子“听话”。在教育这阶段的孩子时,我们要试着多给孩子一些权利,多去倾听孩子的声音。孩子不愿意学习已经是现在社会的一种不好的风气,由于孩子正处于青春期,心理和身体都发生着变化,学习的压力也会变大,跟家长的冲突也会变得更多一些,家长们要学会跟孩子沟通,才能帮助孩子。
是经政府批准成立、民政局注册登记的非盈利性教育机构。
在教学中注重对学生进行心理辅导及思想教育。
通过心理测试了解每个学员的内心世界及个人特点后因材施教、有的放矢地实施针对性训练计划以解决学员的心理问题以及行为习惯问题等。
引导学生树立积极的人生态度;培养学生的团队意识与协作精神;提高学生的学习兴趣和自主学习能力。
是一所针对网瘾、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的特训学校。
全国首家和唯一实施分类似辅导的特训学校!
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学校老师,榜样引领,培养坚强性格、过硬品质、*能力
快乐生活、自立自强,汲取智慧思想、开阔思维、练就胆识
心灵引导、行为纠正,培养高尚心灵、学会孝悌、懂得感恩
亲如兄弟、合作共处,认知团队力量、协作意识、竞争精神
怎样和青春期孩子进行有效沟通?
1、从关心孩子生活学习等方面入手,以交朋友的方式接近孩子,以温柔的态度对待孩子。还要善于发现孩子的优点,对孩子的优点和长处及时给以鼓励和支持,好的给以表扬,使孩子感到温暖,这样孩子也就有了学刁的热情和动力,就愿意和你合作和你畅谈,暴露他的思想。这时家长可以釆取因势利导的方式,诱导孩子向正确方向转化。
2、注意沟通方式方法,尽量心平气和的和孩子交流,可以站在朋友的角度,或者换位思考的方式来进行,这样也能避免激怒孩子的逆反心理,从而加重青春期的症状反应,对于孩子的身心健康都会有不良的影响。当然每个孩子青春期的具体情况不同,所以交流的方式方法要根据实际情况来判断。
3、尊重孩子眼中的现实,接受看待问题的不同方式。我们的世界不只有黑白两色,任何问题也不止对与错两个评价,大部分是灰色地带,充满着各种各样的。
4、让孩子学会承担责任。处在青春期的孩子有了对事物的自我辨知能力,做父母的如果没有注意到孩子的变化,而是一味地像以往一样,牵着孩子按自己设计的路线走,自然就会引起孩子不满,有意跟家长对着干。要与孩子融洽相处,父母就得正确认识孩子,让孩子学会承担责任。
5、适当放权。对孩子有能力做的事情,应该让他们试着自己处理,给予他们管理自己和独自处理问题的机会。孩子会为父母的进一步信任而高兴,并能从中体悟成长。
6、偶尔可以向孩子示弱,虚心向他们请教。家长在与青春期孩子交流沟通时,柠檬建议多用像“也许”、“是不是”、“这样好不好?”之类的词句,而少用“你应该”、“你必须”、“你懂什么”这样的话语,因为青春期的孩子内心深处他们认为自己现在已经是大人了,他们的心理是不想再接受来自他人的各种“命令”的。因此这时家长的询问和尊重,就会加大孩子的自信心,增加学习的动力,也让孩子愿意和家长说话。
以上就是小编整理的详细信息,希望对您有所帮助,选择学校,给孩子一个重新成长的机会,重回校园或直接走上工作岗位的机会,想了解更多青少年叛逆戒网瘾学校的信息,欢迎咨询小编。课程(32个):行为矫正
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