消防设施操作员考试是一个非常重要的考试，对于保障公共安全具有重要意义。要想在考试中取得好成绩，该如何做呢？现在就跟着小编一起来看看吧！

优路教育

优路教育聚焦时代人才职业能力素养，围绕职教价值，创新培训模式，采用线上教学为主、线上和线下结合的融合式教学模式，利用OMO大数据教学、3D动画交互仿真教学、实景模型、智能题库、移动课堂等智能教学产品等创新技术，开展职业考试培训和BIM技术、装配式技术、造价实操、薪税实操等技能提升培训，并深入开展相关培训教辅的研发工作，出版多品类职业培训图书，构筑多方位、立体化培训教辅体系，现已成为集培训、图书出版于一体的综合性职业培训机构。

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1.教学服务

机构提供有专属班主任、专属教研、实景课堂及课后指导等服务，提供系统的教学服务，如评估、辅导、监督、方法指导和问题解释;并研究教材和考试大纲，把握命题规律，根据学员基础，提供个性化辅导方案。

2.教学特色

机构采用线下教学与在线网络相结合的模式，实施标准化教学服务管理，全面推进分校一体化教学，进一步整合“录播+直播+面授”，整合教学与智能技术相结合。

3.师资力量

机构为提高教学效率及质量，严格组建了一支专业的教学团队，其教师均有丰富的行业和教学经验，授课时条理清晰，善于对知识点的归纳。

按化学品的危险性分类

根据*标准《化学品分类及危险性公示通则》(GB13690一2009)，危险化学品分为以下类别：

1.爆炸物

指包括爆炸性物质(或混合物)和含有一种或多种爆炸性物质(或混合物)的爆炸性物品。爆炸性物质(或混合物)其本身能够通过化学反应产生气体，而产生气体的温度、压力和速度能对周围环境造成破坏。

发火物质(或发火混合物)和包含一种或多种发火物质(或混合物)的烟火物品虽然不放出气体，但也纳入爆炸物范畴。

2.易燃气体

指在20℃和101.3kPa标准压力下，与空气有易燃范围的气体。

3·易燃气溶胶

指气溶胶喷雾罐。该容器由金属、玻璃或塑料制成，不可重新罐装。内装强制压缩、液化或溶解的气体，包含或不包含液体、膏剂或粉末，配有释放装置，可使所装物质喷射出来，形成在气体中悬浮的固态或液态微粒或形成泡沫、膏剂或粉末或处于液态或气态。

4·氧化性气体

指一般通过提供氧气，比空气更能导致或促使其他物质燃烧的任何气体。

5·压力下气体

指在压力≥200kPa(表压)下装人储器的气体，包括压缩气体、溶解气体、液化气体、冷冻液化气体。

6·易燃液体

指闪点不高于93℃的液体。

7，易燃固体

指容易燃烧或通过摩擦可能引燃或助燃的固体，为粉状、颗粒状或糊状物质。

8，自反应物质或混合物

指即使没有氧(空气)也容易发生激烈放热分解的热不稳定液态或固态物质或者混合物。自反应物质或混合物如果在实验室试验中其组分容易起爆、迅速爆燃或在封闭条件下加热时显示剧烈效应，应视为具有爆炸性质。

9，自燃液体

指即使数量小也能在与空气接触后5min之内引燃的液体。

10.自燃固体

指即使数量小也能在与空气接触后5min之内引燃的固体。

11·自热物质和混合物

自热物质是与空气反应不需要能源供应就能够自己发热的固体或液体物质或混合物;这类物质或混合物与发火液体或固体不同，因为这类物质只有数量很大(公斤级)并经过长时间(几小时或几天)才会燃烧。

12.遇水放出易燃气体的物质或混合物

遇水放出易燃气体的物质或混合物是通过与水作用，容易具有自燃性或放出危险数量的易燃气体的固态或液态物质或混合物。

13.氧化性液体

指本身未必燃烧，但通常因放出氧气可能引起或促使其他物质燃烧的液体。

14.氧化性固体

指本身未必燃烧，但通常因放出氧气可能引起或促使其他物质燃烧的固体。

15.有机过氧化物

有机过氧化物是热不稳定物质或混合物，容易放热自加速分解。另外，它们可能易于爆炸分解;迅速燃烧;对撞击或摩擦敏感;与其他物质发生危险反应。

16.金属腐蚀剂

腐蚀金属的物质或混合物是通过化学作用显著损坏或毁坏金属的物质或混合物。

在未来，消防设施操作员这个职业将会发挥越来越重要的作用。让我们共同关注这个职业的发展，为保障人民生命财产安全贡献自己的力量。如果您想了解更多，欢迎致电或留下您的联系方式，期待您的咨询。