为确保各学员在校安全,配备医务室,可随时报告及时处理
每一个小孩都会有这样的时候,首先不要着急,父母教育孩子最好的方法就是与孩子做朋友,试着从同龄人的心态中了解孩子的心理,小孩会变得叛逆,但是一定不能放纵,有些事觉得孩子做得有点过火还是要严格管教,要适当地渗透学习的重要性。
是一所正规的叛逆学校,招收全国范围的叛逆学生,以满足学生多样化的需求。
学校将教育贯穿于课内和课外,以学生为中心,注重学生个性的培养。
学校有着良好的教师配置。
学校还注重与家长的沟通,形成了老师、学生、家长互动的良好教育氛围。
以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑。
尊重学生的个性,注重学生自主学习和探究。
学习生活一手抓,安全快乐成长
为确保各学员在校安全,配备医务室,可随时报告及时处理
基地实行封闭式管理,24小时有教官值班管理
为青少年学员量身订制餐饮服务,三餐营养配餐
心理情绪波动疏导、室温昼夜调控、夜间熄灯查房
孩子上初三突然说厌学了怎么办?
1、多给孩子一些鼓励和安慰
如果在考试中没有取得优异的成绩的话,不要一味的指责和埋怨,应该及时的给予安慰,因为孩子自己心里也很难过,从而产生巨大的压力。如果家长只是一味的指责的话,就会导致孩子对考试失去信心,开始放弃自己。
2、帮助孩子明确目标
在初三阶段,总会有那么一部分初三同学终日无所事事,成绩不佳,状态不好,认为学习是天底下更痛苦的事情。初三同学会出现这些现象都是因为没有树立一个正确的学习目标,发现不了学习的兴趣,找不到坚持的支撑点,从而讨厌学习。帮助初三学生树立一个目标,给初三学生找到一个认真学习的理由,可以帮助初三同学摆脱厌学情况。
3、控制住自己的焦虑
绝大部分时候,家长的焦虑是聚焦在高一孩子的问题行为上,而家长的焦虑可能会让高一学生自己无限放大自己的错误或者是缺点,而使得孩子其它比较优秀的方面被忽略掉,这样很容易导致孩子因为家长的原因变得自卑而且敏感。所以家长要学会控制自己的焦虑才更加有利于孩子的成长。
4、降低对孩子的期望
现实生活中,有些家长对于孩子的期望有些过高,除了关注孩子的学习成绩,其余什么都不关注,给孩子造成的都是压力,而不是动力。因此,我们父母要了解到这些情况,孩子平时在学校的压力就很大,我们要给孩子多鼓励,不要用成绩去论断孩子的一切。
孩子上初三突然说厌学了的原因:
1、对于一些学生来说,他们可能太过自卑或者缺乏自信,这使得他们不想要表现好。除此之外,家庭和社交生活的相关问题也会影响学生的情绪和学习动力。诸如家庭纷争,疾病,离婚等等都可能导致学生们的情绪低落,使得他们失去学习的动力。
2、课业负担,到了初三,因为根底的不扎实,学起来有压力,男生大数不喜欢英语,女生怕数学。每一次月考,到后期每一次月考,对于根底薄弱的学生来说便是一种折磨。久而久之,畏难心理就出现了,慢慢地就厌学了。
3、产生厌倦的心理。孩子对学校也好,对学校的环境,或者身边的同学逐渐产生不满,或者产生抵触的情绪,这些情绪也会越来越严重。
孩子上初三突然说厌学了的表现?
1、初中孩子学习动机不足或不明确,初中孩子本身对为什么学习不明确。学习是为了应付家长或者只是有书读就可以,而没有自己的理想和抱负,所以会变得厌学。
2、初中孩子学习情感淡漠,缺乏兴趣,学生课业负担过重,初中孩子学习时间长,导致学生兴趣下降,增加厌学的心理积累。
不要给孩子贴上各种标签,所谓的叛逆、网瘾、厌学、情感冷漠等等这类青少年成长问题,其实在我们看来,孩子在释放一种讯号:我需要更多的关注和疏导,所以,家长需要保持好稳定的情绪,父母亲一定要参与到其中来。家长在这个时候需要寻求专业机构的帮助,让孩子走出厌学的阴霾。如果还有相关信息咨询请拨打下方24小时咨询热线。
湘龙教育集团(湖北榕泉)青少年特训学校通过融合东、西方教育理念和教育方法,运用心理辅导、思维训练、成功教育、人文教育、社会实践、军事训练等综合性教育方式,为孩子创造一个宽松、接纳、温暖、积极的环境,让孩子在被关爱、被信任、被尊重的环境里经受磨练,改变自我,完善自我,健康成长。
河南护航青少年综合素质教育基地(简称:护航学校),是一家以拯救网瘾,叛逆,厌学逃学,肥胖,自卑,自闭,离家出走,早恋,轻度抑郁为己任。主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。护航学校自开办以来,从一个校区,发展为现在的四个校区,成为国内同类学校中发展速度最快、时间最长的学校。
湘学教育充分发掘学员的内在潜能,改变学员的不良思想行为习惯,培养学员的学习兴趣.我校坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。
正苗启德教育学校针对这类学生建立了严格的管理制度和教育方法。学校首先采取的是“纪律管理+个别辅导”的方法,通过建立和完善纪律管理制度,加强对学生的纪律管理,保证学生在校园内的行为规范;其次是通过开展个别辅导,帮助学生解决心理问题,提高自身修养,培养良好的行为习惯;最后是通过开展集体活动,增进学生之间的交流与合作,促进学生共同成长。
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