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立禾教育学校教学特点：

• 关注每一个孩子独特的心理特质，通过“一对一”的心理辅导，激发孩子自我成长本能，辅之以强化训练，磨练学生意志，形成良好习惯。
• 集中教育与个别辅导相结合。
• 通过团体训练的模式，以集体环境促进孩子感知自己，理解他人，增强人际沟通能力。同时因才施教，培养兴趣，开发潜能，增强孩子自信心与创造力。

教育方法分享

16岁孩子早恋家长怎样引导？

第一、要从内心理解孩子早恋的行为。

正处于青春期的孩子，不管是心理还是身体，都发生了很大变化。所以相应地，他们就会控制不住地喜欢上某一个人。在他们眼里，自己喜欢的那个人就是他们的动力、是他们的希望、是照亮他们前行道路上的指明灯，这个阶段几乎是每一位孩子都要去经历的，所以家长应该理解孩子们早恋这样的行为。

第二、关心孩子。

每一个16岁孩子都希望得到父母的关爱，这类关爱不但是学习上的，更理应关注小孩的心态，对其做好恰当的引导。在日常生活中，父母理应妥善处理小孩的心理、生理上的变化，从而早发现早解决。获得父母的关爱，对小孩来讲是件快乐的事，他们就不会随意去找别人倾诉了，这还可以有效的减少早恋。

第三、帮助孩子正确认识“爱情”。

未成年人的恋爱，就属于不成熟的爱情，告诫孩子这种爱情是不可以轻易开始的，如果处理不好，就会对自己的身体和心理造成不同程度上的伤害。

16岁孩子早恋的原因：

原因一：生理原因。

青春期的孩子早恋，其背后的动力是生理反应，性发育。他们渴望与异性接触，并渴望对美好爱情的体验。这就应了“哪个少女不怀春，哪个少男不钟情”的那句话。如果处在花季、雨季的少男少女，压根没有对同龄异性朋友交往的兴趣与能力，倒是一个很值得重视的问题。

原因二：家庭性别的缺失。

父亲与母亲长期缺位，父亲长期不在身边，女孩容易早恋，母亲长期不在，男孩容易早恋。反之，家有优秀的父亲，女孩儿一般不早恋。

原因三：社会原因。

互联网时代，初中孩子接触网络的信息非常多，很多初中孩子受网络和电视电影作品的影响，追求风花雪月的浪漫，在加上追星，受明星们花边新闻的影响，渴望体验恋爱的感觉，因此，容易陷入早恋。

16岁孩子早恋的表现：

表现一：买情侣用品。

一般年纪轻轻的孩子谈恋爱都希望异性能佩戴属于俩个人之间的信物的物品，也希望因此来秀恩爱，那这个时候“情侣款”配饰就必不可少了。作为家长，一旦发现自己的孩子手腕上、脖子上或者身边出现了情侣款的物品，那就要当心了，很有可能你家孩子早恋了。

表现二：越来越频繁找父母要生活费。

作为学生是没有经济来源，一切生活开销和学习花费都是来源于父母。平时的衣食住行的花费作为父母基本上心里有数。当有一天自己的孩子开始频繁找家里要生活费时，如果不是迷上了网吧打游戏，多半就是早恋了。

表现三：与同学交往，遮遮掩掩。

孩子在学校多少会有几个玩得比较好的朋友，偶尔也会一起聊聊天或者出去玩，因为只是朋友，所以也无所谓让不让家人知道。但是如果发现孩子跟朋友出去玩，或者聊天，总是遮遮掩掩，不愿让父母知道，那么家长就要留心，很可能是早恋了。

不要给孩子贴上各种标签，所谓的叛逆、网瘾、厌学、情感冷漠等等这类青少年成长问题，其实在我们看来，孩子在释放一种讯号：我需要更多的关注和疏导，所以，家长需要保持好稳定的情绪，父母亲一定要参与到其中来。家长在这个时候需要寻求专业机构的帮助，让孩子走出厌学的阴霾。如果还有相关信息咨询请拨打下方24小时咨询热线。